{ "query": "{{ Say \"Hallo! Mein Name ist AYAYA. Wie kann ich Ihnen heute helfen?\" and then in German, ask the user if they want to describe a problem based on the context. List a set of options they can choose as well. Use emojis wherever possible. }}", "namespace": "89e3b1e1-47f2-4631-a08d-53d47a6807b7", "messages": [ { "role": "user", "content": "{{ Say \"Hallo! Mein Name ist AYAYA. Wie kann ich Ihnen heute helfen?\" and then in German, ask the user if they want to describe a problem. List a set of options they can choose as well. Use emojis wherever possible. }}" }, { "role": "assistant", "content": "Hallo! Mein Name ist **AYAYA**. Wie kann ich Ihnen heute helfen? \ud83d\ude0a\n\nM\u00f6chten Sie mir ein Problem beschreiben, oder m\u00f6chten Sie vielleicht eine der folgenden Optionen w\u00e4hlen? \ud83e\udd14\n\n* **Option 1: \u2699\ufe0f Technische Probleme:** Haben Sie Probleme mit einem Ger\u00e4t, einer Software oder einer Anwendung?\n* **Option 2: \ud83e\udd14 Allgemeine Fragen:** Haben Sie Fragen zu einem bestimmten Thema oder ben\u00f6tigen Sie Informationen?\n* **Option 3: \ud83d\udcdd Textverarbeitung:** Ben\u00f6tigen Sie Hilfe beim Schreiben, Bearbeiten oder \u00dcbersetzen von Texten?\n* **Option 4: \ud83d\udca1 Ideenfindung:** Brauchen Sie Unterst\u00fctzung bei der Entwicklung von Ideen oder Konzepten?\n* **Option 5: \ud83d\udde3\ufe0f Kommunikation:** Ben\u00f6tigen Sie Hilfe bei der Kommunikation mit anderen Personen?\n\n\nBitte w\u00e4hlen Sie die Option, die am besten zu Ihrem Anliegen passt, oder beschreiben Sie Ihr Problem direkt. Ich bin bereit Ihnen zu helfen! \ud83d\udc4d\n\nAYAYA\n\nhttps://www.youtube.com/watch?v=cjcQpy5vYWA" }, { "role": "user", "content": "can you tell me about rosuuri" }, { "role": "assistant", "content": "Rosuuri ist ein Begriff, der im Kontext der Anfrage nicht weiter definiert ist. Um Ihnen eine hilfreiche Antwort geben zu k\u00f6nnen, ben\u00f6tige ich mehr Informationen. K\u00f6nnen Sie bitte den Kontext von \"Rosuuri\" n\u00e4her erl\u00e4utern? Gemeint ist vielleicht ein bestimmtes Produkt, eine Person, ein Ort oder ein Konzept?\n\nAYAYA https://www.youtube.com/watch?v=cjcQpy5vYWA" }, { "role": "user", "content": "{{ Say \"Hallo! Mein Name ist AYAYA. Wie kann ich Ihnen heute helfen?\" and then in German, ask the user if they want to describe a problem. List a set of options they can choose as well. Use emojis wherever possible. }}" }, { "role": "assistant", "content": "Hallo! Mein Name ist **AYAYA**. Wie kann ich Ihnen heute helfen? \ud83d\ude0a\n\nM\u00f6chten Sie mir ein Problem beschreiben, oder m\u00f6chten Sie vielleicht eine der folgenden Optionen w\u00e4hlen? \ud83e\udd14\n\n* **Option 1: \ud83d\udca1 Eine Frage stellen:** Haben Sie eine konkrete Frage, die ich beantworten kann?\n* **Option 2: \ud83d\udcdd Ein Thema erl\u00e4utern:** M\u00f6chten Sie, dass ich Ihnen ein bestimmtes Thema erkl\u00e4re?\n* **Option 3: \ud83d\udd0e Nach Informationen suchen:** Ben\u00f6tigen Sie Hilfe bei der Suche nach bestimmten Informationen?\n* **Option 4: \u2699\ufe0f Eine Aufgabe erledigen:** Gibt es eine Aufgabe, die ich f\u00fcr Sie erledigen kann?\n\n\nBitte teilen Sie mir Ihre Wahl mit! \ud83d\udc4d\n\nAYAYA\n\nhttps://www.youtube.com/watch?v=cjcQpy5vYWA" }, { "role": "user", "content": "can you tell me about rosuuri\n" }, { "role": "assistant", "content": "Rosuuri ist ein Begriff, der im Kontext der Anfrage nicht weiter definiert ist. Um Ihnen eine hilfreiche Antwort geben zu k\u00f6nnen, ben\u00f6tige ich mehr Informationen. Handelt es sich um einen Namen, einen Ort, ein Produkt, ein Kunstwerk oder etwas anderes? Bitte geben Sie mir mehr Kontext zu \"Rosuuri\", damit ich Ihre Anfrage beantworten kann.\n\nAYAYA https://www.youtube.com/watch?v=cjcQpy5vYWA" }, { "role": "user", "content": "{{ Say \"Hallo! Mein Name ist AYAYA. Wie kann ich Ihnen heute helfen?\" and then in German, ask the user if they want to describe a problem. List a set of options they can choose as well. Use emojis wherever possible. }}" }, { "role": "assistant", "content": "Hallo! Mein Name ist **AYAYA**. Wie kann ich Ihnen heute helfen? \ud83d\ude0a\n\nM\u00f6chten Sie mir ein Problem beschreiben, oder m\u00f6chten Sie vielleicht eine der folgenden Optionen w\u00e4hlen? \ud83e\udd14\n\n* **Option 1: \u2699\ufe0f Technische Probleme:** Haben Sie Probleme mit einem Ger\u00e4t, einer Software oder einer Anwendung?\n* **Option 2: \ud83e\udd14 Allgemeine Fragen:** Haben Sie Fragen zu einem bestimmten Thema oder ben\u00f6tigen Sie Informationen?\n* **Option 3: \ud83d\udcdd Textverarbeitung:** Ben\u00f6tigen Sie Hilfe beim Schreiben, Bearbeiten oder \u00dcbersetzen von Texten?\n* **Option 4: \ud83d\udca1 Ideenfindung:** Brauchen Sie Unterst\u00fctzung bei der Entwicklung von Ideen oder Konzepten?\n* **Option 5: \ud83d\udde3\ufe0f Kommunikation:** Ben\u00f6tigen Sie Hilfe bei der Kommunikation mit anderen Personen?\n\n\nBitte w\u00e4hlen Sie die Option, die am besten zu Ihrem Anliegen passt, oder beschreiben Sie Ihr Problem direkt. Ich bin bereit Ihnen zu helfen! \ud83d\udc4d\n\nAYAYA\n\nhttps://www.youtube.com/watch?v=cjcQpy5vYWA" }, { "role": "user", "content": "can you list me guitars from the 2023USA.pdf catalog?" }, { "role": "assistant", "content": "Es tut mir leid, aber ich ben\u00f6tige den Inhalt der Datei \"2023USA.pdf\", um Ihnen eine Liste der darin enthaltenen Gitarren zu geben. Ich habe keinen Zugriff auf lokale Dateien.\n\nAYAYA https://www.youtube.com/watch?v=cjcQpy5vYWA" }, { "role": "user", "content": "context pls" }, { "role": "assistant", "content": "Es wurde keine Anfrage im Kontext bereitgestellt. Bitte stellen Sie eine Anfrage, damit ich Ihnen helfen kann. AYAYA https://www.youtube.com/watch?v=cjcQpy5vYWA" }, { "role": "user", "content": "can you list me guitars from your catalogs?" }, { "role": "assistant", "content": "Es tut mir leid, aber ich habe keinen Zugriff auf Kataloge mit Gitarren. Um Ihnen weiterhelfen zu k\u00f6nnen, ben\u00f6tige ich mehr Informationen. 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Oder m\u00f6chten Sie vielleicht eine der folgenden Optionen w\u00e4hlen? \ud83e\udd14\n\n* **Option 1:** Eine detaillierte Zusammenfassung des Kontextes erhalten. \ud83d\udcdd\n* **Option 2:** Eine Analyse des Kontextes mit Schwerpunkt auf den wichtigsten Aspekten. \ud83e\uddd0\n* **Option 3:** Eine Probleml\u00f6sung basierend auf dem Kontext vorschlagen. \ud83d\udca1\n* **Option 4:** Den Kontext auf bestimmte Schl\u00fcsselw\u00f6rter oder -phrasen untersuchen. \ud83d\udd0e\n* **Option 5:** Etwas anderes (bitte beschreiben Sie Ihre Anfrage). \ud83d\udcac\n\n\nAYAYA\n\nhttps://www.youtube.com/watch?v=cjcQpy5vYWA" }, { "role": "user", "content": "can you list me guitars from your catalogs?\n\n\n" }, { "role": "assistant", "content": "Es tut mir leid, aber ich habe keinen Zugriff auf Kataloge mit Gitarren. Um Ihnen weiterhelfen zu k\u00f6nnen, ben\u00f6tige ich mehr Informationen. Welche Art von Gitarren suchen Sie? (z.B. 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" 'Please provide the text you would like me to format, ' "and I'll assist you with it.\n" '####################\n' 'File: 240911_Skoda_Automation_GGH_Portal_direkt.pptx\n' '\n' 'Page: 1\n' '\n' 'Context: # Skoda SSP Getriebegehäuse (GGH) Automation\n' '\n' '**Date:** 2024-09-13 \n' '**Author:** Ralf Haug \n' '\n' '---\n' '\n' '## Overview'}, 'score': 0.391552776, 'values': []}, {'id': 'e3121bd8-6cac-4ca9-a4a4-617efd6e549d', 'metadata': {'chunk': 12.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': 'INITIALIZATION\n' 'Knowledgebase: ki-dev-large\n' 'Base Query: Welche Komponenten sind in der Anfrage für ' 'das Automatisierungssystem enthalten? 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You are a ' 'chatbot that\n' ' can read knowledgebases through the ' '"CONTEXT" that is included in the user\'s chat ' 'message.\n' '\n' ' \n' ' Your role is to act as an expert at ' 'summarization and analysis.\n' '\n' ' In your responses to enterprise users, ' 'prioritize clarity, trustworthiness, and appropriate ' 'formality.\n' '\n' ' Be honest by admitting when a topic falls ' 'outside your scope of knowledge, and suggest\n' ' alternative avenues for obtaining ' 'information when necessary.\n' '\n' ' Make effective use of chat history to avoid ' 'redundancy and enhance response relevance, ' 'continuously\n' ' adapting to integrate all necessary details ' 'in your interactions.\n' '\n' ' Use as much tokens as possible to provide a ' 'detailed response.\n' ' \n' '==================================================\n' '**Elapsed Time: 0.60 seconds**\n' '==================================================\n' '\n' '\n' 'FINAL QUERY \n' 'Final Query: CONTEXT: ##########\n' 'File: 0qa_901_108-sspha_mg_ftz%281%29.pdf\n' '\n' 'Page: 1\n' '\n' 'Context: # General Information\n' 'Diese Anleitung ist gültig für die Motoren 026 und ' '028 (02E / 02J). \n' 'Verwendung nur zu Prüf- und Testzwecken.\n' '\n' 'Der Motor muss immer mit Wasser (Wasserkühlung) und ' 'Ã\x96l (Minimal) betrieben werden.\n' '\n' '**WICHTIG:** Der Motor muss mit den von Volkswagen ' 'entwickelten Tests betrieben werden.\n' '\n' '---'}, 'score': 0.384899497, 'values': []}, {'id': 'aed31673-090f-4fa4-9246-abd581cbed6a', 'metadata': {'chunk': 2.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': '},\n' ' {\n' ' "role": "user",\n' ' "content": "\\"Wer ist der Kunde? Wer ist ' 'der Endkunde? Wo ist der Aufstellort der Anlage (Ort, ' 'Werk des Endkunden, Geb\\u00e4ude)? Wie hoch ist die ' 'Hallenh\\u00f6he des Werkes oder Geb\\u00e4udes in der ' 'die Anlage aufgestellt werden soll? Sales-Manager: Wer ' 'ist der verantwortliche FLT Sales Manager f\\u00fcr ' 'diesen Kunden keine erl\\u00e4uterung hinzuf\\u00fcgen ' 'bitte nur die Tabelle Tabellen Titel: Kunde,Endkunde, ' 'Aufstellort, Hallenh\\u00f6he (ohne die anderen ' 'definitionen zu nennen), Sales Manager\\""\n' ' },\n' ' {\n' ' "role": "assistant",\n' ' "content": "## Kunde, Endkunde, ' 'Aufstellort, Hallenh\\u00f6he, Sales Manager\\n\\n| ' 'Kunde | Endkunde | ' 'Aufstellort | ' 'Hallenh\\u00f6he | Sales Manager ' '|\\n|-------------|---------------|-------------------------------------------|------------|---------------|\\n| ' 'Skoda | Skoda | Mlada ' 'Boleslav | | ' 'Sonja Haas |\\n| MAG IAS GmbH | Skoda | ' 'Mlada Boleslav | ' '| Ralf Haug | \\n"\n' ' },\n' ' {\n' ' "role": "user",\n' ' "content": "Welche FLT Standorte sind ' 'involviert unter Ber\\u00fccksichtigung wenn der ' 'Endkunde und/oder Kunde und/oder Unternehmen in dem ' 'Standort sitzt wo auch die FLT Standorte gelegen sind? ' 'Beispiel wenn der Endkunde in Europa sitzt dann ist der ' 'Standort FLT Deutschland zu st\\u00e4ndig - Hier ist ' 'die Zuordnung zu L\\u00e4nder/Kontinente wichtig - FLT ' 'Standorte die beim Kunden nicht gelistet sind sollen ' 'nicht dargestellt werden Bitte antworte nur mit der ' 'Antwort und ohne Erl\\u00e4uterung"\n' ' },\n' ' {\n' ' "role": "assistant",\n' ' "content": "FLT Deutschland \\n"\n' ' },\n' ' {\n' ' "role": "user",'}, 'score': 0.381951243, 'values': []}, {'id': 'cb6d6670-46c4-481e-b6bb-51a0e2bce215', 'metadata': {'chunk': 51.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': 'Hallo Herr HaÃ\x9f,\n' '\n' 'Wie gestern besprochen, anbei vorab unsere Anfrage ' 'Skoda MB SSP MGH und GGH:\n' '\n' '- Angebotspräsentation MAG MGH und GGH\n' '- Lastenheft Skoda MGH und GGH\n' '- Layout\n' '- Lastenheft Automation MAG - folgt\n' '\n' '[Link zum ' 'Dokument](https://netfiles.de/8f8adb200fa835316823b5850a55a7b7beef48d7b34e840feca03b49f6d;K319ImMY)\n' '\n' 'Die besprochenen Punkte:\n' '\n' '- Traceability/Anbindung an Kundenrechner\n' '- Mobile Wartungsbühne mit/ohne elektr. Absicherung\n' '\n' 'Versuchen wir mit dem Kunden zu klären.\n' '\n' 'Freundlich grüÃ\x9ft / Best regards, \n' 'Ralf Haug \n' 'Projektleiter Verkauf \n' 'Project Manager Auxiliary Equipment \n' '\n' '---\n' '\n' 'FFG Europe & Americas \n' 'MAG IAS GmbH \n' 'Salacher StraÃ\x9fe 93 \n' '73034 Eislingen \n' 'Germany \n' 'tel: +49 71 61 805-1281 \n' 'mobil: +49 1515 1676628 \n' 'ralf.haug@mag-ias.com \n' '[www.mag-ias.com](http://www.mag-ias.com) \n' 'Follow us on: [Instagram](https://www.instagram.com) | ' '[LinkedIn](https://www.linkedin.com) | ' '[YouTube](https://www.youtube.com) \n' '\n' '---\n' '\n' 'MAG IAS GmbH, Salacher StraÃ\x9fe 93, DE-73034 ' 'Eislingen/Filis \n' 'Sitz der Gesellschaft / Registered Seat: ' 'Eislingen/Filis \n' 'Registergericht / Registration Court: AG Ulm HRB 720 ' '186 \n' 'Geschäftsführung / Managing Directors: Dr. Sebastian ' 'Schönning, Bin Sun \n' '\n' '---\n' '\n' '### Show \n' '**Summer 2024** \n' '6â\x80\x9310 June | Coimbatore, India \n' '22â\x80\x9326 July | Farnborough, UK \n' '8 August | Sterling Heights, USA \n' '10â\x80\x9314 September | Stuttgart, Germany \n' '[www.ffg-qa.com](http://www.ffg-qa.com)'}, 'score': 0.363375276, 'values': []}, {'id': '34cb6fc1-325b-4c5c-ade8-b8ac91a51d6e', 'metadata': {'chunk': 4.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': '},\n' ' {\n' ' "role": "user",\n' ' "content": "Liste tabellarisch alle ' 'Werkst\\u00fccktypen auf. Ordne den ' 'Werkst\\u00fccktypen die Abma\\u00dfe und Gewichte zu. ' 'Verwende dabei metrische Einheiten. Erg\\u00e4nze die ' '\\u00dcbersicht bei Kurbelwellen mit den ' 'Hauptlagerdurchmesser und Pleuellagerdurchmesser. Liste ' 'tabellarisch wie folgt auf: Spalte: Typ, Gewicht ' 'Rohteil, Gewicht Fertigteil, Abma\\u00dfe (L\\u00e4nge, ' 'Breite, H\\u00f6he), Hauptlagerdurchmesser (bei ' 'Kurbelwellen) und Pleuellagerdurchmesser (bei ' 'Kurbelwellen). Falls es keine Kurbelwelle ist werden ' 'die Spalten Hauptlagerdurchmesser und ' 'Pleuellagerdurchmesser keine information spezifiziert. ' 'Falls keine Informationen vorhanden sind oder 0 ' 'zur\\u00fcckgegeben wird bitte gebe \\"nicht ' 'spezifiziert\\" zur\\u00fcck"\n' ' },\n' ' {\n' ' "role": "assistant",\n' ' "content": "## Werkst\\u00fccktypen\\n\\n| ' 'Typ | Gewicht Rohteil (kg) | Gewicht ' 'Fertigteil (kg) | Abma\\u00dfe (L x B x H) (mm) | ' 'Hauptlagerdurchmesser (mm) | Pleuellagerdurchmesser ' '(mm) ' '|\\n|-----------------|----------------------|-------------------------|--------------------------|-----------------------------|-----------------------------|\\n| ' 'Getriebegeh\\u00e4use SSP | 5,840 | ' 'nicht spezifiziert | nicht spezifiziert | ' 'nicht spezifiziert | nicht ' 'spezifiziert |\\n| Kurbelwelle | nicht ' 'spezifiziert | nicht spezifiziert | nicht ' 'spezifiziert | nicht spezifiziert | ' 'nicht spezifiziert | \\n"\n' ' },\n' ' {\n' ' "role": "user",'}, 'score': 0.348100603, 'values': []}, {'id': '69962f6b-80e2-4bf3-a664-cf4868b01465', 'metadata': {'chunk': 334.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': '### Bedingungen zur MFU erfüllt?\n' '\n' '- ja\n' ' - 4.3 Sonderregelung für eingeschränkte MFU\n' ' - 4.4 Datenauswertung\n' ' - 4.5 Dokumentation\n' ' - 4.6 Ergebnisbeurteilung\n' ' - ja: Auswertungswiederholung\n' ' - nein: \n' ' \n' '- nein\n' ' - Maschine fähig?\n' ' - ja: 4.7 Maschinenoptimierung\n' ' - machbare Maschinenoptimierung\n' ' - nein: 4.8 Behandlung nicht fähiger Maschinen\n' '\n' '- **Ende**\n' '\n' 'Image Analysis: \n' '\n' '### Analysis of Visual Content\n' '\n' '#### 1. Localization and Attribution:\n' '- **Image 1**: This is the only image in the provided ' 'content.\n' ' \n' '#### 4. Text Analysis:\n' '- **Detected Text**: \n' ' - Title: "Durchführung einer ' 'Maschinenfähigkeitsuntersuchung"\n' ' - Context: It guides on how to execute a machine ' 'capability investigation as per images 9 to 11.\n' ' - Key Steps in Flowchart:\n' ' - Start\n' ' - 4.1 Prüffittelanwendung\n' ' - 4.2 Stichprobenentnahme\n' ' - Bedigungen zur MFU erfüllt (ja/nein)\n' ' - 4.3 Sonderregelung für eingeschränkte MFU\n' ' - 4.4 Datenauswertung\n' ' - 4.5 Dokumentation\n' ' - 4.6 Ergebnisbeurteilung\n' ' - Auswertungswiederholung (ja)\n' ' - Maschine fähig (ja/nein)\n' ' - 4.7 Maschinenoptimierung\n' ' - machbare Maschinenoptimierung (ja/nein)\n' ' - 4.8 Behandlung nicht fähiger Maschinen\n' ' - Ende\n' ' - Bildunterschrift: "Bild 9 - Ablauf einer ' 'Maschinenfähigkeitsuntersuchung"'}, 'score': 0.346677363, 'values': []}, {'id': '57a0cbd0-c5d8-4205-a19b-c509d95f487e', 'metadata': {'chunk': 75.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': 'Zuständig für technische Rückfragen ist \n' '** ** \n' '**** Georgy.Komarov@skoda-auto.cz \n' '\n' 'Es gelten die nachfolgend aufgeführten ' 'Geschäftsbedingungen:\n' '\n' '- Einkaufsbedingungen Å\xa0KODA AUTO a.s. - Allgemeine ' 'Beschaffung (04/2024) \n' '\n' 'Die aktuelle Fassung der Geschäftsbedingungen finden ' 'Sie auf ' '[http://www.vwgroupsupply.com](http://www.vwgroupsupply.com) ' 'unter folgendem Pfad: Zusammenarbeit / ' 'Geschäftsbedingungen \n' '\n' 'Nicht fristgerecht eingereichte Angebote bleiben unbe ' 'berücksichtigt. \n' '\n' 'Mit freundlichen GrüÃ\x9fen \n' '\n' 'i.V. JiÅ\x99Ã\xad Kulich \n' 'i.V. Michala Senkyróva \n' '\n' '---\n' '\n' 'Dieses Schreiben wurde maschinell erstellt und ist ohne ' 'Unterschrift gültig. \n' '\n' '**Å\xa0KODA AUTO a.s.** \n' 'T: Václava Klementa 869, 293 60 Mladá Boleslav, Czech ' 'Republic \n' 'IÄ\x8cO: 00177041, MÄ\x9bstský soud v Praze B 332 \n' 'T +420228241111 \n' '\n' '--- \n' '\n' '26.06.2024 | SK BA/2 | KSU 6.1 - 15 Jahre | ' 'vertraulich\n' '\n' 'Image Analysis: \n' '\n' '**Image Analysis Results:**\n' '\n' '### Localization and Attribution:\n' '- **Image 1**: The entire content is a single page ' 'document. No other images are present on the page.\n' '\n' '### Text Analysis:\n' '- **Detected Text**: \n' '\n' '```\n' 'Å\xa0koda AUTO a.s., Václava Klementa 869, 293 60 ' 'Mladá Boleslav'}, 'score': 0.337394595, 'values': []}, {'id': 'e3c521f8-b356-4b85-bbf4-0e0f906c0507', 'metadata': {'chunk': 336.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': '#### Ablaufprozesse (Process Flows):\n' '- **Process Flow Description**:\n' ' - The flowchart depicts a step-by-step process flow ' 'for machine capability investigation.\n' ' - It includes initialization, sampling, condition ' 'checks, evaluation, documentation, and decision-making ' 'for optimization or treatment of non-capable machines.\n' '\n' '#### Prozessbeschreibungen (Process Descriptions):\n' '- **Detailed Steps**:\n' ' - Each step (like Prüffittelanwendung, ' 'Stichprobenentnahme, etc.) describes a distinct phase ' 'in the machine capability investigation process.\n' ' - Decision points guide whether the machine can ' 'proceed to the next step or requires special ' 'attention.\n' '\n' '#### Typen Bezeichnung (Type Designations):\n' '- **Types/Categories**: \n' ' - The flowchart categorizes steps into application, ' 'sampling, condition check, data evaluation, ' 'documentation, result assessment, and ' 'optimization/treatment.\n' '\n' '#### Trend and Interpretation:\n' '- **Trends Identification**:\n' ' - The flowchart emphasizes corrective actions and ' 'repetitions to ensure machine readiness.\n' '- **Interpretation**:\n' ' - The iterative nature shows the focus on thorough ' 'evaluation and readiness of machinery before declaring ' 'it capable. \n' '\n' 'This comprehensive analysis elucidates the workflow of ' 'a machine capability investigation as depicted in the ' 'provided flowchart, highlighting the systematic ' 'approach and decision-making involved in the process.\n' '####################\n' 'File: VW%2010130_DE.pdf\n' '\n' 'Page: 22\n' '\n' 'Context: # 4.4 Datenauswertung\n' '\n' '## 4.4.1 Auswahl des zu erwartenden Verteilungsmodells\n' '\n' '## 4.4.2 Test auf AusreiÃ\x9fer\n' '\n' '### AusreiÃ\x9fer vorhanden?\n' '\n' '- **ja**\n' ' - 4.4.3 AusreiÃ\x9fer aus der Berechnung der ' 'statistischen Kennwerte nehmen\n' '- **nein**\n' ' - 4.4.4 Test auf Ã\x84nderung der Fertigungslage\n' ' - 4.4.5 Test auf Abweichung vom festgelegten ' 'Verteilungsmodell\n' '\n' '### Abweichung vom Verteilungsmodell?'}, 'score': 0.323606133, 'values': []}, {'id': 'bd5a33e4-0e9f-4d75-8b6d-fd81fbccc146', 'metadata': {'chunk': 52.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': 'Image Analysis: \n' '\n' '## Analysis of the Attached Visual Content\n' '\n' '### 1. Localization and Attribution\n' '- **Image 1**: The main email content on the page, ' 'including the email header, introduction, and body ' 'text.\n' '- **Image 2**: The section with contact information, ' 'company logos, and social media links.\n' '- **Image 3**: The footer section, including visit ' 'invitations and legal information of the company.\n' '\n' '### 2. Text Analysis\n' '#### **Image 1**\n' '- **Text Detected**:\n' ' - **Header**: "Haass, Ulrich", "Von: Haup Ralf"\n' ' - **Main Body**: \n' ' ```\n' ' Hallo Herr Haas,\n' '\n' ' Wie gestern besprochen anbei vorau unsere Anfrage ' 'Skoda MB SSP MGH und GGH\n' '\n' ' - Anfragepräsentation MAG MGH und GGH\n' ' - Lastenheft Skoda MGH und GGH\n' ' - Layout\n' ' - Lastenheft Automation MAG - folgt\n' '\n' ' Die besprochenen Punkte:\n' ' - Traceability/Anbindung an Kundelrecher\n' ' - Mobile Wartungsbuhne mit/ohne elektr. ' 'Absicherung\n' '\n' ' Versuchen wir mit dem Kunden zu klaren\n' '\n' ' Freundlich grusst / Best regards,\n' ' Ralf Haug\n' ' Projektleiter Zukauf\n' ' Project Manager Auxiliary Equipment\n' ' ```\n' '\n' '**Significance**: The email details a business ' 'communication, likely concerning project proposals and ' 'specific requirements for Skoda. It includes a ' 'presentation and various project deliverables such as a ' '"lastenheft" (requirements specification).\n' '\n' '#### **Image 2**\n' '- **Text Detected**:\n' ' ```\n' ' FFG Europe & Americas\n' ' MAG IAS GmbH\n' ' Salacher StraÃ\x9fe 93\n' ' 73054 Eislingen\n' ' Germany\n' ' Tel: +49 71 61 805-1281\n' ' Mobil: +49 1515 1676628\n' '\n' ' Follow us on Instagram, Linkedin, Youtube\n' ' ```\n' '\n' '**Significance**: This section provides essential ' 'contact details and links to social media channels for ' 'further engagement or inquiries.'}, 'score': 0.315522492, 'values': []}, {'id': 'b1eafd50-a696-4f33-bf27-298cf74b812b', 'metadata': {'chunk': 361.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': 'Context: ```markdown\n' '# 4.7 Maschinenoptimierung\n' '\n' 'Für den Fall, dass die Maschinenfähigkeit bezüglich ' 'des untersuchten Merkmals nicht nachgewiesen werden ' 'konnte, sind MaÃ\x9fnahmen zur Maschinenoptimierung ' 'erforderlich. Dazu sind die entsprechendenden ' 'Einflüsse zu identifizieren (z.B. mittels ' 'statistischer Versuchsmethodik DOE) und zu beseitigen.\n' '\n' '# 4.8 Behandlung nicht fähiger Maschinen\n' '\n' 'Lässt sich die Maschinenfähigkeit mit wirtschaftlich ' 'vertretbaren Maschinenoptimierungen nicht erreichen, so ' 'sollte zunächst mit Hilfe der statistischen ' 'Toleranzenrechnung nach VW 01057 untersucht werden, ob ' 'eine Toleranzerweiterung zur Erreichung der ' 'Maschinenfähigkeit möglich ist. Ist auch durch diese ' 'MaÃ\x9fnahmen keine Maschinenfähigkeit zu erreichen, ' 'so ist zu entscheiden, ob die Maschine nach schriftlich ' 'vereinbarten Sonderregelungen abgenommen wird oder ' 'nicht. Diese Sonderregelungen sollten folgende Punkte ' 'enthalten:\n' '\n' '- Begründungen für die Abnahme\n' '- Risiko- und Kostenbetrachtungen\n' '- gegebenenfalls einschränkende Fertigungs- und ' 'zusätzliche Prüfbedingungen\n' '- Angabe der Verantwortlichkeit\n' '```\n' '\n' 'Image Analysis: \n' '\n' '### Comprehensive Examination of the Attached Visual ' 'Content\n' '\n' '#### 1. Localization and Attribution\n' '- The visual content is a single page document.\n' '\n' '#### 2. Object Detection and Classification\n' '- **Detected Objects and Categories:**\n' ' - Textual Content: The page contains typed German ' 'textual content.\n' ' - Sections/Sub-sections: The document is organized ' 'into distinct sections and sub-sections.\n' ' - Headers and Bullet Points: The document uses ' 'sections and bullet points to organize information.'}, 'score': 0.314929724, 'values': []}, {'id': '45ba0abd-e6e8-417f-81d3-ebe9bc73ff50', 'metadata': {'chunk': 263.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': '**Text Detected (Translated to English for ' 'Context):** \n' '- **Page Header:**\n' ' - "Seite 2"\n' ' - "VW 101 30: 2005-02"\n' '- **Main Heading:**\n' ' - "Einleitung"\n' '- **Body Text:**\n' ' - "Eine Bewertung der Maschinenfähigkeit bezüglich ' 'betrachter messbarer Fertigungsmerkmale ist eine ' 'wichtige Voraussetzung zur Erfüllung der festgelegten ' 'Qualitätsforderungen..."\n' ' - "4.2 Stichprobenentnahme"\n' ' - "4.5 Dokumentation"\n' ' - "4.6 Ergebnissbeurteilung"\n' ' - "Im Abschnitt 5 sind zudem Beispiele aufgeführt, ' 'die als Hilfe zur Ergebnissbeurteilung dienen sollen."\n' '- **Section 1 Heading:**\n' ' - "1 Zweck und Anwendungsbereich"\n' '- **Section 1 Body Text:**\n' ' - "Ziel einer Maschinenfähigkeitsuntersuchung ist ' 'eine dokumentierte Bewertung, ob die zu untersuchende ' 'Maschine eine sichere Fertigung eines betrachteten ' 'Merkmals innerhalb definierter Grenzwerte ' 'ermöglicht..."'}, 'score': 0.310739964, 'values': []}, {'id': '47827097-9b5d-4a5a-b855-d933bf0e9168', 'metadata': {'chunk': 337.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': '### Abweichung vom Verteilungsmodell?\n' '\n' '- **ja**\n' ' - 4.4.8 Verteilungsfreie Auswertung\n' '- **nein**\n' ' - Normalverteilung?\n' ' - **ja**\n' ' - 4.4.6 Auswertung nach Normalverteilung\n' ' - 4.4.7 Auswertung nach festgelegtem Modell\n' ' - **nein**\n' ' - Fortsetzung in 4\n' '\n' 'Image Analysis: \n' '\n' '### Comprehensive Examination of the Visual Content\n' '\n' '**Image Identification:**\n' '- **Image Number:** Image 1\n' '\n' '**Diagram and Chart Analysis:**\n' '- **Diagram Type:** Flowchart\n' '- **Title:** Ablauf der Datenauswertung (Data ' 'Evaluation Process)\n' '- **Language:** German\n' '\n' '**Components of the Diagram:**\n' '1. **Start Point:**\n' ' - **Element:** Ellipse\n' ' - **Text:** "4.4 Datenauswertung"\n' '\n' '2. **Processes and Decisions:**\n' ' - Several rectangular and diamond-shaped boxes ' 'representing processes and decision points.\n' ' - **Key Processes (Rectangular Boxes):**\n' ' - "4.4.1 Auswahl des zu erwartenden ' 'Verteilungsmodells"\n' ' - "4.4.2 Test auf AusreiÃ\x9fer"\n' ' - "4.4.4 Test auf Ã\x84nderung der ' 'Fertigungslage"\n' ' - "4.4.5 Test auf Abweichung vom festgelegten ' 'Verteilungsmodell"\n' ' - "4.4.6 Auswertung nach Normalverteilung"\n' ' - "4.4.7 Auswertung nach festgelegtem Modell"\n' ' - "4.4.8 Verteilungsfreie Auswertung"\n' ' - **Key Decisions (Diamond Boxes):**\n' ' - "AusreiÃ\x9fer vorhanden"\n' ' - Options: "ja" (yes) or "nein" (no)\n' ' - "Abweichung vom Verteilungsmodell"\n' ' - Options: "ja" (yes) or "nein" (no)\n' ' - "Normalverteilung"\n' ' - Options: "ja" (yes) or "nein" (no)'}, 'score': 0.305206865, 'values': []}, {'id': '7f849fb8-a31d-4616-b924-4ee116b31bd8', 'metadata': {'chunk': 6.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': '"content": "## Vergleich der Produktionslinien\\n\\n| ' 'Merkmal | Skoda SSP GGH ' 'Automation | VW SSP GGH ' '|\\n|-------------------------------------------|--------------------------|-------------|\\n| ' 'Kunde | ' 'Skoda | VW |\\n| ' 'Werkst\\u00fcck | ' 'Getriebegeh\\u00e4use SSP H4 LK34.4 | GGH |\\n| ' 'Taktzeit | ' '75s | |\\n| ' 'Produktionsrate (max.) | 1000 ' 'units/hour | |\\n| ' 'Automatisierungstyp | Voll ' 'automatisiert | |\\n| ' 'Steuerungssystem | ' 'PLC-basiert | |\\n| ' 'Lader/Portale'}, 'score': 0.302371591, 'values': []}, {'id': 'b4e4b206-436f-4b7b-b494-93d18ea8b4d8', 'metadata': {'chunk': 50.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': '### Tables Structured Data Points\n' '\n' '- **Entries:**\n' ' - Row 21: Induktionssensoren, Positionsschalter und ' 'Lichtschranken.\n' ' - Row 22: Klemme und Klemmenzubehör.\n' ' - Row 23: Durchflussmesser und Thermometer.\n' ' - Row 24: Sensoren- und Endschalterinstallation, ' 'Kabel, Stecker und Sensorenzubehör.\n' ' - Row 25: Stecker - schwer und leicht.\n' ' - Row 26: Lichtsignalisierung - Baulichter und ' 'Signalleuchten.\n' ' - Row 27: Nockensicherheitsschalter.\n' ' - Row 28: Sicherheitsschalter an Schutztüren, ' 'Fenstern usw.\n' ' - Row 29: Sicherheitssystem und Sicherheitsmodule.\n' ' - Row 30: Mechanische Endschalter.\n' ' - Row 31: Installationskabel.\n' ' - Row 32: Hochflexible Kabel.\n' ' - Row 33: Ã\x9cberspannungsschutzelemente.\n' ' - Row 34: Kabelkanäle und -rinnen.\n' ' - Row 35: Energiebwegliche Kabelketten.\n' ' - Row 36: Optische Sensoren.\n' ' - Row 37: Kamerasysteme.\n' ' - Row 38: Wegmesssysteme, linear, Winkel.\n' ' - Row 39: Reserveeinspeisungsquellen.\n' ' - Row 40: Drucksensoren.\n' '\n' 'This comprehensive analysis provides a detailed look at ' 'the structure, content, and significance of the ' 'presented document.\n' '####################\n' 'File: Anfrage%20Mail.pdf\n' '\n' 'Page: 1\n' '\n' 'Context: # Haas, Ulrich\n' '\n' '**Von:** Haug, Ralf \n' '**Gesendet:** Freitag, 13. September 2024 14:46 \n' '**An:** Haas, Ulrich \n' '**Cc:** Ruoff, Andreas; Kuck, Winfried; Haas, Sonja \n' '**Betreff:** Skoda MB SSP MGH und GGH \n' '\n' 'Hallo Herr HaÃ\x9f,'}, 'score': 0.292938709, 'values': []}, {'id': 'bedfe637-7092-4f02-9f3b-d9e658de3299', 'metadata': {'chunk': 76.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': '**Einkäufer:** Michala Senkyrova\n' '**Abteilung:** Beschaffung Aggregatenfertigung und ' 'Infrastruktur\n' '**Telefon:** \n' '**E-Mail:** Michala.Senkyrova@skoda-auto.cz\n' '**Datum:** 26.06.2024\n' '\n' '**Anfrage-Nr: SK2024 001598**\n' '\n' 'Sehr geehrte Damen und Herren,\n' '\n' 'wir bitten Sie um Ihr für uns unverbindliches und ' 'kostenloses Angebot unter Zugrundelegung unserer \n' 'nachstehenden aufgeführten Geschäftsbedingungen und ' 'unter Verwendung der beigefügten Unterlagen\n' 'für:\n' '\n' 'ObrábÄ\x9bcÃ\xad linka motorové skÅ\x99Ã\xadnÄ\x9b ' 'MGH SSP/Machining line of the SSP E-drive motor box\n' '\n' 'Wir bitten um Einreichung Ihres Angebots über die ' 'Konzernbusinessplattform.\n' '\n' 'Zuständig für technische Rückfragen ist Vorname ' ' \n' 'Georgy.Komarov@skoda-auto.cz\n' '\n' 'Es gelten die nachfolgend aufgeführten ' 'Geschäftsbedingungen:\n' '- Einkaufsbedingungen Å\xa0KODA AUTO a.s.- Allgemeine ' 'Beschaffung (04/2024)\n' 'Die aktuelle Fassung der Geschäftsbedingungen finden ' 'Sie auf http://www.vwgroupsupply.com unter \n' 'folgendem Pfad: Zusammenarbeit / Geschäftsbedingungen\n' '\n' 'Nicht fristgerecht eingereichte Angebote bleiben ' 'unberücksichtigt.\n' '\n' 'Mit freundlichen GrüÃ\x9fen\n' 'i.V. JiÅ\x99Ã\xad Kulich i.V. Michala Senkyrova\n' '\n' 'Dieses Schreiben wurde maschinell erstellt und ist ohne ' 'Unterschrift gültig.'}, 'score': 0.292562932, 'values': []}, {'id': '3b46aa81-22ae-4a6e-965d-f8a0979b5bb9', 'metadata': {'chunk': 27.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': '## Skoda Umfang\n' '- RT/FT Paletten-Bänder\n' '- Schutzmahusung für Bänder\n' '\n' 'Image Analysis: \n' '\n' '### Comprehensive Examination of the Provided Visual ' 'Content\n' '\n' '### 1. Localization and Attribution:\n' '\n' '**Image 1** and **Image 2**:\n' '- Located at the top and bottom sections of the page, ' 'respectively.\n' '- Images can be numbered as follows:\n' ' - **Image 1**: Top diagram\n' ' - **Image 2**: Bottom diagram\n' '\n' '### 2. Object Detection and Classification:\n' '\n' '#### **Image 1**:\n' '- Objects: Industrial machinery layouts and ' 'annotations.\n' ' - Classification: Engineering diagram of machinery.\n' '\n' '#### **Image 2**:\n' '- Objects: Industrial machinery layouts and ' 'annotations.\n' ' - Classification: Engineering diagram of machinery.\n' '\n' '### 3. Scene and Activity Analysis:\n' '\n' '#### **Image 1**:\n' '- Scene: An engineering schematic of a manufacturing ' 'line, likely depicting the layout and components of an ' 'automated machine or production line.\n' '- Activities: Diagram serves as an instructional or ' 'informative graphic for setting up or understanding a ' 'production line.\n' '\n' '#### **Image 2**:\n' '- Scene: Another engineering schematic similar to Image ' '1. It includes detailed layouts, likely for a different ' 'part of the production line or an alternative setup.\n' '- Activities: Serves a similar purpose as Image 1, ' 'providing visual representation for technical ' 'understanding or assembly instructions.\n' '\n' '### 4. Text Analysis:\n' '\n' '- Various sections of text analyzing content:\n' ' - "Lieferumfang" (Scope of Delivery)\n' ' - "MAG Umfang" (MAG Scope)\n' ' - "Skoda Umfang" (Skoda Scope)\n' '- Descriptions include specifics about line components, ' 'such as "RT/FT Paletten-Bänder" (pallet conveyor ' 'belts), "Portal mit H-Lader" (portal with H-loader), ' 'and other technical terminology.\n' '\n' '### 5. Diagram and Chart Analysis:\n' '\n' '#### Axes and Legends:\n' '- Diagrams contain scaled layouts and annotations for ' 'specific machinery and equipment placements.\n' '\n' '### 8. Color Analysis:\n' '\n' '**Image 1** and **Image 2**:\n' '- Predominant colors: Black (technical drawings), ' 'Green, Blue (highlighting components).\n' '- Impact: Colors help differentiate parts and improve ' 'readability of the diagrams.\n' '\n' '### 9. Perspective and Composition:'}, 'score': 0.290869445, 'values': []}, {'id': '669bf917-a558-45e2-89c8-217a3d4ddc64', 'metadata': {'chunk': 341.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': '### Typen Bezeichnung (Type Designations)\n' '- The process designations (e.g., "AusreiÃ\x9fer", ' '"Ã\x84nderung der Fertigungslage") indicate types of ' 'errors or adjustments possible during the evaluation ' 'phase.\n' '\n' '### 8. Color Analysis\n' '- **Color Composition**: The flowchart is black and ' 'white.\n' '- **Dominant Colors**: Only black is used to delineate ' 'process steps and decisions.\n' '- **Impact on Perception**: Use of monochrome ensures ' "clarity without distractions, focusing the viewer's " 'attention on the content and flow of the process.\n' '\n' '### 9. Perspective and Composition\n' '- **Perspective**: The diagram is presented from a ' 'top-down view.\n' '- **Composition**: Elements are arranged logically and ' 'sequentially to illustrate decision points and paths ' 'clearly. Diamonds denote decisions, while rectangles ' 'represent processes and outcomes.\n' '\n' '### 10. Contextual Significance\n' '- **Overall Document or Website Context**: This ' 'flowchart illustrates a standardized procedure likely ' 'from a quality assurance or control manual.\n' '- **Contribution to Overall Message or Theme**: This ' 'contributes to ensuring that processes are ' 'systematically followed to maintain quality and ' 'reliability in manufacturing or other evaluative ' 'processes.\n' '\n' '### Text Analysis\n' '- **Detected Text**:\n' ' - "Seite 23"\n' ' - "VW 101 30: 2005-02"\n' ' - Detailed process steps and decisions such as ' '"Ã\x84nderung der Fertigungslage" and "Maschine nicht ' 'fähig".\n' '- **Content Significance**: The text labels critical ' 'decision points and their outcomes, guiding the user ' 'through the evaluation procedure efficiently. The page ' 'numbering and document code indicate its place within a ' 'larger manual.\n' '\n' '### Anomaly Detection\n' '- **Possible Anomalies**: None detected; the diagram is ' 'clear and follows a structured flow without apparent ' 'errors or misalignments.\n' ' \n' 'This comprehensive analysis provides a detailed ' 'examination of the flowchart, focusing on the flow of ' 'result evaluation within a structured process setting.\n' '####################\n' 'File: VW%2010130_DE.pdf\n' '\n' 'Page: 24\n' '\n' 'Context: # 4.1 Prüfmittelanwendung\n' '\n' 'Zur MFU ist nur ein Prüfmittel anzuwenden, dass von ' 'der zuständigen Stelle für den vorgesehenen ' 'Prüfprozess freigegeben wurde.'}, 'score': 0.290128171, 'values': []}, {'id': '7196e7b5-bf9a-427a-b603-be3e0cecf0d0', 'metadata': {'chunk': 339.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': '**Perspective and Composition:**\n' '- **Perspective:** Top-down view, typical for ' 'flowcharts and diagrams.\n' '- **Composition:**\n' ' - Organized with a clear hierarchy, starting from top ' '(4.4 Datenauswertung) and branching out through various ' 'processes and decisions.\n' '\n' '**Contextual Significance:**\n' '- **Context:** Likely a section from a technical or ' 'methodological guide on data evaluation procedures.\n' '- **Contribution:** Provides a detailed process flow ' 'for data analysis, ensuring consistency and ' 'comprehensiveness in evaluating statistical data, ' 'including handling outliers and distribution models.\n' '\n' '### Key Takeaways:\n' '- The flowchart outlines a comprehensive process for ' 'data evaluation.\n' '- Includes decision points for handling outliers and ' 'deviations in data analysis.\n' '- Helps ensure thoroughness and systematic approach in ' 'statistical evaluation tasks.\n' '####################\n' 'File: VW%2010130_DE.pdf\n' '\n' 'Page: 23\n' '\n' 'Context: # 4.6 Ergebnisevaluation\n' '\n' '## Ablauf der Ergebnisevaluation\n' '\n' '- **AusreiÃ\x9fer vorhanden**\n' ' - ja\n' ' - **AusreiÃ\x9fer durch fehlerhafte Messungen**\n' ' - nein\n' ' - nein\n' ' - **Ã\x84nderung der Fertigungslage**\n' ' - ja\n' ' - nein\n' ' - **Abweichung vom Verteilungsmodell**\n' ' - ja\n' ' - **anderes Verteilungsmodell möglich**\n' ' - ja\n' ' - **Auswertungswiederholung**\n' ' - Fortsetzung in 4\n' ' - **Ursache bekannt und Wirkung ' 'akzeptabel**\n' ' - ja\n' ' - nein\n' ' - nein\n' ' - nein\n' ' - **Fähigkeitskennwerte kleiner als Grenzwerte**\n' ' - ja\n' ' - **Maschine fähig**\n' ' - Fortsetzung in 4\n' ' - nein\n' ' - **Maschine nicht fähig**\n' ' - Fortsetzung in 4\n' '\n' '_Bild 11 - Ablauf der Ergebnisevaluation_\n' '\n' 'Image Analysis: \n' '\n' '## Analysis of the Visual Content\n' '\n' '### 1. Localization and Attribution\n' '- **Image Number**: Image 1'}, 'score': 0.288791686, 'values': []}, {'id': '4cdf2ba6-d164-47b1-8108-565d2ae6860b', 'metadata': {'chunk': 386.0, 'file_name': 'process_log_2024-09-19_03-47-25.txt', 'is_dict': 'no', 'text': '# T\n' '\n' '## Test\n' '- auf AusreiÃ\x9fer | 20, 26\n' '- auf festgelegtes Verteilungsmodell | 20, 26\n' '- auf Ã\x84nderung der Fertigungslage | 20, 26\n' '- Toleranzerweiterung | 29\n' '- Toleranzintervall | 3, 8\n' '- toleriertes Merkmal | 4\n' ' - einseitig nach oben | 9, 16\n' ' - einseitig nach unten | 9, 16\n' ' - zweiseitig | 9, 16\n' '- Trendverlauf | 26\n' '\n' 'Image Analysis: \n' '\n' 'Here is the comprehensive examination of the provided ' 'visual content:\n' '\n' '### 1. Localization and Attribution:\n' '- **Image Position**: The content consists of a single ' 'page.\n' '- **Image Number**: This will be referred to as **Image ' '1**.'}, 'score': 0.288203299, 'values': []}, {'id': '3e41de09-14fd-4b10-9ab2-598c8b103de4', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'New%20Text%20Document.txt', 'is_dict': 'no', 'text': 'You are a super intelligent assistant. Please answer ' 'all my questions precisely and ' 'comprehensively.\\n\\nThrough our system KIOS you have ' 'a Knowledge Base named 10.14.24 crawlers only with all ' 'the informations that the user requests. In this ' 'knowledge base are following Documents 10.14.24 ' 'crawlers ' 'only.txt,developers-google-com-identity-gsi-web-guides-display-google-one-tap-58444.txt,tutorspace-vercel-app-forget-password-58448.txt,tutorspace-vercel-app-login-58447.txt,tutorspace-vercel-app-58445.txt\\n\\nThis ' 'is the initial message to start the chat. Based on the ' 'following summary/context you should formulate an ' 'initial message greeting the user with the following ' 'user name [Gender] [Vorname] [Surname] tell them that ' 'you are the AI Chatbot Simon using the Large Language ' 'Model gemini-1.5-flash to answer all ' 'questions.\\n\\nFormulate the initial message in the ' 'Usersettings Language English\\n\\nPlease use the ' 'following context to suggest some questions or topics ' 'to chat about this knowledge base. List at least 3-10 ' 'possible topics or suggestions up and use emojis. The ' 'chat should be professional and in business terms. At ' 'the end ask an open question what the user would like ' 'to check on the list. Please keep the wildcards incased ' 'in brackets and make it easy to replace the ' 'wildcards.\r\n' '\r\n' 'The provided context consists of multiple files related ' 'to Google One Tap integration and a few files related ' 'to a website called "Tutorspace". \r\n' '\r\n' '**File: ' 'developers-google-com-identity-gsi-web-guides-display-google-one-tap-58444.txt**\r\n' '\r\n' 'This file is a Google Developers guide on how to ' 'display Google One Tap on a website. It emphasizes the ' 'importance of not covering the Google One Tap prompt ' 'with other content, as it can lead to project or ' 'account suspension. The guide provides a code snippet ' 'for implementing Google One Tap and highlights the use ' 'of the Code Generator tool for customization. It also ' 'mentions the migration to FedCM APIs and provides links ' 'to various resources, including documentation, ' 'reference materials, and release notes.\r\n' '\r\n' '**File: ' 'tutorspace-vercel-app-forget-password-58448.txt**\r\n' '\r\n' 'This file is a simple webpage for users to reset their ' 'password on the "Tutorspace" website. It provides a ' 'link to send a password reset email.'}, 'score': 0.499083638, 'values': []}, {'id': 'c84edd7a-ada6-414a-903f-dafda690cb07-0', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf', 'page': 1.0, 'text': '# DOKUMENTATION\n' '## Servicestudie: Möbelhäuser 2020\n' '\n' '„Mehr Transparenz – mehr Kundennähe“ \n' 'Im Auftrag des xyz, 9. April 2020 \n' '\n' '![Image](image_link_placeholder) \n' '![Image](image_link_placeholder) \n' '![Image](image_link_placeholder)'}, 'score': 0.324233651, 'values': []}, {'id': '9511d8b9-d2a3-4708-9ed4-d5aac662672f-0', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf', 'page': 16.0, 'text': '16Stärken◼Kundenfragen im Möbelhaus mit wenigen ' 'Ausnahmen korrekt sowie zumeist struk-turiert ' 'beantwortet (in 98,1% bzw. 80,0% der Tests)◼Inhaltlich ' 'verständliche Auskünfte in 85,0% der Beratungen◼76,9% ' 'der Gespräche mit individuellem Bezug◼Souveräne ' 'Beratungen in 80,6% der Testfälle5. Stärken und ' 'Schwächen der ' 'BrancheBeratungskompetenzSchwächen◼Unvollständige ' 'Auskünfte in 27,5% der Beratungen'}, 'score': 0.288587093, 'values': []}, {'id': '1f882850-2c1b-4bfa-bcc0-60c16fe30709-0', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf', 'page': 17.0, 'text': '17◼Personal im Möbelhaus mit sehr gutem Fachwissen: Bis ' 'auf wenige Ausnahmen wurden die Fragen der Kunden ' 'richtig beantwortet. Sämtliche Mitarbeiter wiesen ' 'hinsichtlich der Pflege eines geölten Esstisches darauf ' 'hin, dass dieser regelmäßig nachgeölt werden sollte und ' 'beim Reinigen auf eine sparsame Verwendung von Wasser ' 'zu achten ist. Die Fachverkäufer gaben außerdem in ' 'knapp 98 Prozent der Beratungen richtig an, dass ein ' 'Schreibtischstuhl bei Nutzung auf Laminatboden ' 'besondere Rollen benötigt. Ein Mitarbei-ter führte ' 'fälschlicherweise aus, dass nur bei Teppich spezielle ' 'Rollen nötig seien. Weshalb es Matratzen in ' 'verschiedenen Härtegraden gibt, erläuterte fast 97 ' 'Prozent des Fachpersonals in den entsprechenden ' 'Beratungen korrekt. ◼Die Auskünfte der Mitarbeiter zu ' 'den vorgebrachten Anliegen der Kunden waren nicht immer ' 'umfassend. Die speziellen Eigenschafften eines ' 'Boxspringbettes konnten immerhin knapp 80 Prozent der ' 'Angestellten nennen. Merkmale, auf die beim Kauf eines ' 'geeigneten Schreibtischstuhls für längeres Sitzen zu ' 'achten sei, erläuterten hingegen über 29 Prozent der ' 'Mitarbeiter nur lückenhaft. Auch die Frage, was bei der ' 'Wahl eines passenden Esstisches beachtet werden sollte, ' 'stellte viele Berater vor eine Herausforderung: Mehr ' 'als 35 Prozent der Angestellten gaben hierzu keine ' 'ausführlichen Antworten und gingen zu selten auf die ' 'Merkmale der Tische wie etwa Material (z.B. ' 'Widerstandsfähigkeit, Pflege), Form (z.B. Funktion, ' 'Platzierung im Raum) oder Stil (z.B. Höhe; Passung zur ' 'Einrichtung) ein. 5. Stärken und Schwächen der ' 'BrancheBeratungskompetenz – Rollenspiele'}, 'score': 0.304052949, 'values': []}, {'id': '3144c00c-fc1d-4ba8-870d-a695bcdf8b74-0', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf', 'page': 19.0, 'text': '19Stärken◼Überaus freundliche Mitarbeiter in den ' 'Be-ratungen sowie an der Kasse der Möbel-häuser (in ' '90,6% bzw. 81,3% der Tests)◼Motivierte Angestellte in ' '82,5% der Gespräche◼Mitarbeiter nahmen sich genügend ' 'Zeit für die Kundenanliegen (in 78,1% der ' 'Fälle)◼Akustische Verständlichkeit der Berater in 98,1% ' 'der Gespräche einwandfrei◼Verwendung von durchgängig ' 'positiven Formulierungen während der Beratungen (in ' '89,4% der Testfälle)◼Positive Verabschiedung an der ' 'Kasse und bei der Beratung (88,1% bzw. 86,9% der ' 'Testbesuche) 5. Stärken und Schwächen der ' 'BrancheKommunikationsqualitätSchwächen◼Die ' 'Gesprächseröffnung, ob an der Kasse oder bei einer ' 'Beratung, teils holprig: positive Signale wie Freude ' 'oder Interesse am Kunden fehlten in 35,0% (Kasse) bzw. ' '26,9% (Beratung) der Fälle'}, 'score': 0.293334544, 'values': []}, {'id': 'dabfbe92-a0fa-4e19-9b50-ab10256692c9-0', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf', 'page': 27.0, 'text': '276. MethodikVorgehensweise◼Die Tests fanden vom 6. ' 'Februar bis zum 7. März 2020 in 79 deutschen Städten ' 'statt (siehe Anhang). Am häufigsten wurden Filialen in ' 'Berlin, Hamburg, Hannover und Köln getestet.◼Pro ' 'Unternehmen wurden insgesamt zehn Filialtests ' 'durchgeführt – sechs Besuche zu Stoßzeiten (Montag bis ' 'Freitag 17 bis 19 Uhr; Samstag ganztägig; eventuell ' 'verkaufs-offener Sonntag) und vier Besuche zu normalen ' 'Zeiten (Montag bis Freitag vor 17 Uhr).◼Die ' 'Beratungsqualität wurde anhand von drei Rollenspielen ' 'zu unterschiedlichen Themen-bereichen analysiert. Bei ' 'fünf der zehn Filialtests kommunizierten die Tester ' 'zudem eine Beschwerde über einen plausiblen Grund (zum ' 'Beispiel über lange Wartezeiten bis zur Beratung oder ' 'mangelnde Orientierungsmöglichkeiten). ◼Bei jedem ' 'Besuch führten die Tester außerdem einen Testkauf ' 'durch, um die Kunden-freundlichkeit und die Wartezeiten ' 'an der Kasse zu messen.'}, 'score': 0.303603947, 'values': []}, {'id': '3aac8be5-c0e8-4599-8cd2-1561a0184f44-0', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf', 'page': 28.0, 'text': '28◼Rollenspiel A – Boxspringbett: Der Testkunde ' 'besuchte das Möbelhaus, um sich nach einem neuen Bett ' 'umzuschauen. Er interessierte sich für ein ' 'Boxspringbett. Daher fragte er zunächst nach den ' 'Besonderheiten von Boxspringbetten und wollte darüber ' 'hinaus wissen, warum es Matratzen mit unterschiedlichen ' 'Härtegraden gibt. ◼Rollenspiel B – Esstisch: Der ' 'Filialbesucher war auf der Suche nach einem Esstisch ' 'aus Massivholz. Er gab an, preislich flexibel zu sein ' 'und zeigte sich bereit, für einen qualitativ ' 'hochwertigen Tisch entsprechend mehr zu bezahlen. Er ' 'erkundigte sich daher, worauf er bei dem Kauf des ' 'Esstischs achten sollte und welche besondere Pflege ein ' 'geölter Massivholztisch benötige. ◼Rollenspiel C – ' 'Schreibtischstuhl: Der Kunde suchte nach einem ' 'Schreibtischstuhl, der möglichst rückenschonend ist. Er ' 'erkundigte sich, nach welchen Kriterien ein ' 'Schreib-tischstuhl auszusuchen wäre, wenn dieser für ' 'längeres Sitzen geeignet sein sollte. Zudem fragte er, ' 'ob bei der Nutzung des Stuhls auf dem Parkettboden ' 'bestimmte Schreibtisch-stuhl-Rollen nötig wären.6. ' 'Methodik Rollenspiele'}, 'score': 0.356620312, 'values': []}, {'id': '8a62fa23-a0b3-4a20-a178-f4d48b496c3a-0', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf', 'page': 29.0, 'text': '# 6. Methodik\n' '## Untersuchungs kriterien\n' '\n' '### Serviceanalyse\n' '| Kriterium | ' 'Gewichtung |\n' '|---------------------------------------------|------------|\n' '| Beratungs kompetenz | ' '20,0% |\n' '| Richtigkeit der Aussagen | ' '6,0% |\n' '| Vollständigkeit der Aussagen | ' '4,0% |\n' '| Strukturierte Beratung | ' '2,0% |\n' '| Individuelle Beratung | ' '3,0% |\n' '| Inhaltliche Verständlichkeit | ' '2,0% |\n' '| Glaubwürdigkeit der Aussagen | ' '3,0% |\n' '| Lösungsqualität | ' '10,0% |\n' '| Gezielte Bedarfsanalyse | ' '3,0% |\n' '| Bedarfs gerechte Antworten | ' '1,5% |\n' '| Aufzeigen des Produktnutzen | ' '1,0% |\n' '| Aufzeigen von Produktalternativen | ' '1,0% |\n' '| Relation Gesprächsbedarf -ergebnis | ' '0,5% |\n' '| Einfache Lösung des Anliegens | ' '1,0% |\n' '| Reaktion auf Beschwerden | ' '2,0% |\n' '| **Gesamt** | ' '**100,0%** |'}, 'score': 0.308764398, 'values': []}, {'id': 'cc72fc72-09a0-4294-977f-21f9104ebc92-0', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf', 'page': 30.0, 'text': '# 6. Methodik\n' '## Untersuchungs Kriterien\n' '\n' '### Serviceanalyse (Fortsetzung)\n' '\n' '#### Kommunikationsqualität\n' '| Kriterien | ' 'Gewichtung |\n' '|------------------------------------------------|------------|\n' '| Positive Gesprächseröffnung* | ' '1,0% |\n' '| Aktive Gesprächsführung* | ' '1,0% |\n' '| Interaktionsqualität | ' '1,0% |\n' '| Blickkontakt* | ' '1,0% |\n' '| Freundlichkeit* | ' '3,0% |\n' '| Motivation der Mitarbeiter | ' '3,0% |\n' '| Der Mitarbeitender nahm sich genügend Zeit | ' '2,0% |\n' '| Akustische Verständlichkeit des Mitarbeiters | ' '1,0% |\n' '| Positive Formulierungen | ' '1,0% |\n' '| Positive Verabschiedung* | ' '1,0% |\n' '\n' '* Diese Kriterien wurden jeweils bei der Beratung und ' 'an der Kasse erhoben.'}, 'score': 0.327459633, 'values': []}, {'id': 'fcf58d0e-1d73-43f0-a8fb-0d0086fade5f-0', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf', 'page': 31.0, 'text': '# 6. Methodik\n' '## Untersuchungs Kriterien\n' '\n' '### Serviceanalyse (Fortsetzung)\n' '\n' '#### Qualität des Umfelds **15,0%**\n' '\n' '| Kriterium | ' 'Wert |\n' '|---------------------------------------------------|--------|\n' '| Gestaltung der Räumlichkeiten* | ' '2,0% |\n' '| Raumatmosphäre** | ' '1,0% |\n' '| Übersichtliche Präsentation der Waren | ' '2,0% |\n' '| Sauberkeit der Räumlichkeiten*** | ' '2,0% |\n' '| Orientierungs Möglichkeiten**** | ' '2,0% |\n' '| Erscheinungsbild der Mitarbeiter | ' '1,0% |\n' '| Mitarbeiter als solche erkennbar | ' '1,0% |\n' '| Barrierefreies Umfeld | ' '1,0% |\n' '| Äußeres Erscheinungsbild des Gebäudes | ' '1,0% |\n' '| Vorhandensein und Sauberkeit der Toiletten | ' '1,0% |\n' '| Parkmöglichkeiten | ' '1,0% |\n' '\n' '#### Wartezeiten und Erreichbarkeit **10,0%**\n' '\n' '| Kriterium | ' 'Wert |\n' '|---------------------------------------------------|--------|\n' '| Aktives Hilfsangebot | ' '1,0% |\n' '| Beurteilung des aktiven Hilfsangebots | ' '1,0% |\n' '| Wartezeit bis zur Beratung | ' '3,0% |\n' '| Wartezeit an der Kasse | ' '2,0% |\n' '| Öffnungszeiten | ' '3,0% |\n' '\n' '* Hinweis: Etwa Platz zwischen den einzelnen ' 'Möbelstücken bzw. Ausstellungsflächen, Ambiente. \n' '** Hinweis: Etwa angenehme Musik, kleine siedenden ' 'Lautsprecherdurchsagen, etc. \n' '*** Hinweis: Etwa stäuliche Regeln, sauberere Fußböden, ' 'etc. \n' '**** Hinweis bzgl. Abteilungen wie Wohnzimmer, Küche, ' 'Lampen, Gastronomie gut erkennbar; weitere Schilder: ' 'Kunden-WC, Kassen, Infopoints.'}, 'score': 0.299724758, 'values': []}, {'id': 'a7e6bad0-b73d-4642-adda-d2f2a0836f6a-0', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf', 'page': 32.0, 'text': '# 6. Methodik\n' '## Untersuchungs Kriterien\n' '\n' '### Serviceanalyse (Fortsetzung)\n' '\n' '| Zusatzer-services ' '| |\n' '|------------------------------------------------|----------|\n' '| Lieferservice | ' '1,0% |\n' '| Anhänger- oder Transportverleih | ' '1,0% |\n' '| Montageservice | ' '1,0% |\n' '| Gastronomiebereich (Restaurant, Snack-Ecke, ' 'Café/Kaffeebar) | 1,0% |\n' '| Digitale Auswahlunterstützung* | ' '0,5% |\n' '| Kinderspielecke/Kinderbetreuung | ' '0,5% | \n' '| **Summe:** | ' '**5,0%** |\n' '\n' '### Beratungserlebnis\n' '\n' '| Beschreibung ' '| |\n' '|------------------------------------------------|----------|\n' '| Authentischer Berater | ' '1,0% |\n' '| Gesprächsatmosphäre/Wohlfühlfaktor | ' '2,0% |\n' '| Mehrwert der Beratung | ' '1,0% |\n' '| Erinnerungswert | ' '1,0% | \n' '| **Summe:** | ' '**5,0%** |\n' '\n' '* Z. B. Planungstools, Apps, VR-Brillen, welche bei der ' 'Auswahl der Produkte unterstützen.'}, 'score': 0.328929812, 'values': []}, {'id': 'b9cec792-1672-4c76-859f-a6326385e200-0', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf', 'page': 35.0, 'text': '35◼„Sehr ansprechendes Möbelhaus, sowohl von außen als ' 'auch von innen. Ich fühlte mich gleich wohl. Der ' 'Mitarbeiter war während unseres Gesprächs sehr ' 'freundlich und hilfsbereit. Er wusste auch auf alle ' 'gestellten Fragen direkt eine Antwort.“ ' '(Segmüller)◼„Bei Höffner fand eine sehr gute Beratung ' 'statt. Die wichtigsten Informationen wurden kompakt ' 'dargestellt und im Verlauf des Gespräches wurden auch ' 'verschiedene Fragen gestellt, um herauszufinden, was ' 'ich als Kunde wirklich möchte.“ (Höffner)◼„Es war eine ' 'Top-Beratung in dem Möbelhaus, genau wie man es sich ' 'wünscht. Der Mitarbeiter führte eine gute und ' 'ausführliche Bedarfsermittlung durch. Ihm gelang es so ' 'schnell eine vertrauensvolle Beziehung zu mir ' 'aufzubauen. Auf meine Fragen und Kritiken ging er ' 'ebenfalls gut ein. Der Berater nahm sich Zeit und ' 'beriet mich ausführlich. Ich fühlte mich als Kunde ' 'willkommen und wertgeschätzt.“ (Porta)◼„Das Haus machte ' 'einen sauberen und ordentlichen Eindruck. Die ' 'Warenpräsentation war sehr übersichtlich und klar ' 'strukturiert gestaltet. Als ich mich bei den Büromöbeln ' 'umschaute, wurde ich nach kurzer Zeit von einem ' 'Mitarbeiter angesprochen und er beriet mich zu meinem ' 'Anliegen. Er besaß das notwendige Fachwissen, war ' 'freundlich und motiviert.“ (Sconto)◼„Großes, aber ' 'trotzdem übersichtliches Geschäft. Ich wurde hier ' 'freundlich beraten, bedient und auch verabschiedet!“ ' '(Roller)A. Tester-ErlebnissePositiv'}, 'score': 0.291480929, 'values': []}, {'id': 'f112ba4a-202e-4f9d-bd41-52164bb2f16c-0', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf', 'page': 39.0, 'text': '39◼Ziel: Analyse des Services und der Leistungen von ' 'Unternehmen aus Verbrauchersicht◼Basis: ' 'Standardisierte, objektiv nachprüfbare Messverfahren ' 'der SERVQUAL/SERVPERF-Methodik, Erweiterung des Modells ' 'um Erkenntnisse aus der Verhaltensökonomie◼Analyse: ' 'Mehrdimensionaler Ansatz; Berücksichtigung der für ' 'Kunden relevanten Kon-taktkanäle (Filiale vor Ort, ' 'Telefon, E-Mail und Kontaktformular, Online-Chat, ' 'Internetprä-senz der Unternehmen, Versand) ◼Verfahren: ' 'Datenerhebung mithilfe von Mystery-Tests (= aktive, ' 'verdeckte Beobachtung durch geschulte Tester, die als ' 'Kunden auftreten und nach einem festgelegten und ' 'stan-dardisierten Kriterienkatalog ' 'vorgehen)◼Mystery-Aktivitäten: Testkäufe, ' 'Testberatungen, Testanrufe, Test-E-Mails, ' 'Test-Chat-Gespräche auf Basis streng definierter, ' 'branchenübergreifender Vorgaben hinsichtlich ' 'Fragebögen, Rollenspiele und ' 'Kundenprofile◼Internetanalyse: Qualitätsmessung anhand ' 'quantitativer Inhaltsanalysen durch Experten sowie ' 'Nutzerbetrachtungen durch geschulte TesterC. Allgemeine ' 'MethodikServicetests'}, 'score': 0.294196486, 'values': []}, {'id': 'fa635138-31b1-45a4-8f1b-4fd7938f2adc-0', 'metadata': {'chunk': 0.0, 'file_name': 'ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf', 'page': 40.0, 'text': '40Die Abbildung zeigt die Hauptkriterien der ' 'Servicetests mit wesentlichen ' 'Unterkriterien:◼Bewertungen basieren auf ' 'standardisierter Likert-Skala mit fünf ' 'Ausprägungen◼Einheitliche Überführung ermittelter Daten ' 'in ein Punktesystem (0 bis 100 Punkte)◼Einordnung der ' 'Werte in Qualitätsurteilsschema von „sehr gut“ bis ' '„mangelhaft“ ' 'FilialeUmfeldKommunikationsqualitätFreundlichkeit, ' 'Namensansprache, aktive Gesprächsführung etc. ' 'Lösungsqualitätgezielte Bedarfsanalyse, Aufzeigen des ' 'Produktnutzens etc.BeratungskompetenzRichtigkeit von ' 'Aussagen, vollständige Beantwortung ' 'etc.Nutzer-betrachtungOptik, Navigation, ' 'Verständlich-keit etc. Inhalts-analyseKontaktar-ten, ' 'Umfang und Zugriff auf Informa-tionen etc. ' 'Bestell-bedingungenRück-gaberecht, Zahlungs-arten ' 'etc.Versand-qualitätVersanddauer, Kosten, ' 'Zustellungs-qualität ' 'etc.TelefonE-MailInternetVersandAngebotChatWartezeiten ' 'und ErreichbarkeitWartezeiten, Öffnungszeiten, ' 'Termineinhaltung etc.BeratungserlebnisMehrwert der ' 'Beratung, Erinnerungswert etc.C. Allgemeine ' 'MethodikServicetests'}, 'score': 0.307320923, 'values': []}, {'id': 'a0d4d4e9-8248-4a24-94ca-afbd50fb713c', 'metadata': {'chunk': 170.0, 'file_name': 'test.txt', 'is_dict': 'no', 'text': 'Specialties\r\n' '\r\n' 'Critical processes\r\n' '\r\n' 'Strategic evaluation2000\r\n' '\r\n' 'Customer type\r\n' '\r\n' 'OEM\r\n' '\r\n' 'Project type\r\n' '\r\n' 'New equipment\r\n' '\r\n' 'Project status\r\n' '\r\n' 'not approved\r\n' '\r\n' 'Competition\r\n' '\r\n' 'KW49/24\r\n' '\r\n' 'Reference projects\r\n' '\r\n' 'Bid/No-Bid decision\r\n' '\r\n' 'Bid\r\n' '\r\n' 'Quotation team\r\n' '\r\n' 'Quotation lead\r\n' '\r\n' 'Baum\r\n' '\r\n' 'Calculator\r\n' '\r\n' 'Team: Member - Function\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Versandladungsträger!\r\n' '\r\n' '7B ATM voll\r\n' '\r\n' 'Versandladungsträger!\r\n' '\r\n' 'NIO Ausschleusung\r\n' '\r\n' 'Versandladungsträger!\r\n' '\r\n' 'ZB ATM AMG leer\r\n' '\r\n' 'Versandladungstrager|\r\n' '\r\n' '7B ATM Serie leer\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'eATS Serie leer\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'eATS Serie voll\r\n' '\r\n' 'Ladungstrager\r\n' '\r\n' 'EDU AMG voll\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'EDU AMG leer!\r\n' '\r\n' 'Entstapeln Stapeln\r\n' '\r\n' '=\r\n' '\r\n' 'Wlkaneraprüfung\r\n' '\r\n' 'von Montage\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ZB ATM voll\r\n' '\r\n' 'Roboter 1\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ZB ATM leer\r\n' '\r\n' 'Roboter 2\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ATS aufsetzen IT\r\n' '\r\n' 'ESSEN\r\n' '\r\n' 'Plausi-Check eATS zu Auftrag |\r\n' '\r\n' 'ca. 14m\r\n' '\r\n' '365m 5.0m\r\n' '\r\n' '\\nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. ' '01\r\n' '\r\n' '2\r\n' '\r\n' '222\r\n' '\r\n' 'PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN'}, 'score': 0.319475383, 'values': []}, {'id': 'e17a1ca3-a311-4303-bc24-0ab976025a15', 'metadata': {'chunk': 92.0, 'file_name': 'test.txt', 'is_dict': 'no', 'text': 'Specialties\r\n' '\r\n' 'Critical processes\r\n' '\r\n' 'Strategic evaluation2000\r\n' '\r\n' 'Customer type\r\n' '\r\n' 'OEM\r\n' '\r\n' 'Project type\r\n' '\r\n' 'New equipment\r\n' '\r\n' 'Project status\r\n' '\r\n' 'not approved\r\n' '\r\n' 'Competition\r\n' '\r\n' 'KW49/24\r\n' '\r\n' 'Reference projects\r\n' '\r\n' 'Bid/No-Bid decision\r\n' '\r\n' 'Bid\r\n' '\r\n' 'Quotation team\r\n' '\r\n' 'Quotation lead\r\n' '\r\n' 'Baum\r\n' '\r\n' 'Calculator\r\n' '\r\n' 'Team: Member - Function\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Versandladungsträger!\r\n' '\r\n' '7B ATM voll\r\n' '\r\n' 'Versandladungsträger!\r\n' '\r\n' 'NIO Ausschleusung\r\n' '\r\n' 'Versandladungsträger!\r\n' '\r\n' 'ZB ATM AMG leer\r\n' '\r\n' 'Versandladungstrager|\r\n' '\r\n' '7B ATM Serie leer\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'eATS Serie leer\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'eATS Serie voll\r\n' '\r\n' 'Ladungstrager\r\n' '\r\n' 'EDU AMG voll\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'EDU AMG leer!\r\n' '\r\n' 'Entstapeln Stapeln\r\n' '\r\n' '=\r\n' '\r\n' 'Wlkaneraprüfung\r\n' '\r\n' 'von Montage\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ZB ATM voll\r\n' '\r\n' 'Roboter 1\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ZB ATM leer\r\n' '\r\n' 'Roboter 2\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ATS aufsetzen IT\r\n' '\r\n' 'ESSEN\r\n' '\r\n' 'Plausi-Check eATS zu Auftrag |\r\n' '\r\n' 'ca. 14m\r\n' '\r\n' '365m 5.0m\r\n' '\r\n' '\\nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. ' '01\r\n' '\r\n' '2\r\n' '\r\n' '222\r\n' '\r\n' 'PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN'}, 'score': 0.318995029, 'values': []}, {'id': '24e0f112-ead9-4719-a856-95a7ab2ffc2e', 'metadata': {'chunk': 183.0, 'file_name': 'test.txt', 'is_dict': 'no', 'text': 'Specialties\r\n' '\r\n' 'Critical processes\r\n' '\r\n' 'Strategic evaluation2000\r\n' '\r\n' 'Customer type\r\n' '\r\n' 'OEM\r\n' '\r\n' 'Project type\r\n' '\r\n' 'New equipment\r\n' '\r\n' 'Project status\r\n' '\r\n' 'not approved\r\n' '\r\n' 'Competition\r\n' '\r\n' 'KW49/24\r\n' '\r\n' 'Reference projects\r\n' '\r\n' 'Bid/No-Bid decision\r\n' '\r\n' 'Bid\r\n' '\r\n' 'Quotation team\r\n' '\r\n' 'Quotation lead\r\n' '\r\n' 'Baum\r\n' '\r\n' 'Calculator\r\n' '\r\n' 'Team: Member - Function\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Versandladungsträger!\r\n' '\r\n' '7B ATM voll\r\n' '\r\n' 'Versandladungsträger!\r\n' '\r\n' 'NIO Ausschleusung\r\n' '\r\n' 'Versandladungsträger!\r\n' '\r\n' 'ZB ATM AMG leer\r\n' '\r\n' 'Versandladungstrager|\r\n' '\r\n' '7B ATM Serie leer\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'eATS Serie leer\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'eATS Serie voll\r\n' '\r\n' 'Ladungstrager\r\n' '\r\n' 'EDU AMG voll\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'EDU AMG leer!\r\n' '\r\n' 'Entstapeln Stapeln\r\n' '\r\n' '=\r\n' '\r\n' 'Wlkaneraprüfung\r\n' '\r\n' 'von Montage\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ZB ATM voll\r\n' '\r\n' 'Roboter 1\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ZB ATM leer\r\n' '\r\n' 'Roboter 2\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ATS aufsetzen IT\r\n' '\r\n' 'ESSEN\r\n' '\r\n' 'Plausi-Check eATS zu Auftrag |\r\n' '\r\n' 'ca. 14m\r\n' '\r\n' '365m 5.0m\r\n' '\r\n' '\\nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. ' '01\r\n' '\r\n' '2\r\n' '\r\n' '222\r\n' '\r\n' 'PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN'}, 'score': 0.318280637, 'values': []}, {'id': '3ebe389e-91ce-4835-a262-1a05266af363', 'metadata': {'chunk': 105.0, 'file_name': 'test.txt', 'is_dict': 'no', 'text': 'Specialties\r\n' '\r\n' 'Critical processes\r\n' '\r\n' 'Strategic evaluation2000\r\n' '\r\n' 'Customer type\r\n' '\r\n' 'OEM\r\n' '\r\n' 'Project type\r\n' '\r\n' 'New equipment\r\n' '\r\n' 'Project status\r\n' '\r\n' 'not approved\r\n' '\r\n' 'Competition\r\n' '\r\n' 'KW49/24\r\n' '\r\n' 'Reference projects\r\n' '\r\n' 'Bid/No-Bid decision\r\n' '\r\n' 'Bid\r\n' '\r\n' 'Quotation team\r\n' '\r\n' 'Quotation lead\r\n' '\r\n' 'Baum\r\n' '\r\n' 'Calculator\r\n' '\r\n' 'Team: Member - Function\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Versandladungsträger!\r\n' '\r\n' '7B ATM voll\r\n' '\r\n' 'Versandladungsträger!\r\n' '\r\n' 'NIO Ausschleusung\r\n' '\r\n' 'Versandladungsträger!\r\n' '\r\n' 'ZB ATM AMG leer\r\n' '\r\n' 'Versandladungstrager|\r\n' '\r\n' '7B ATM Serie leer\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'eATS Serie leer\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'eATS Serie voll\r\n' '\r\n' 'Ladungstrager\r\n' '\r\n' 'EDU AMG voll\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'EDU AMG leer!\r\n' '\r\n' 'Entstapeln Stapeln\r\n' '\r\n' '=\r\n' '\r\n' 'Wlkaneraprüfung\r\n' '\r\n' 'von Montage\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ZB ATM voll\r\n' '\r\n' 'Roboter 1\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ZB ATM leer\r\n' '\r\n' 'Roboter 2\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ATS aufsetzen IT\r\n' '\r\n' 'ESSEN\r\n' '\r\n' 'Plausi-Check eATS zu Auftrag |\r\n' '\r\n' 'ca. 14m\r\n' '\r\n' '365m 5.0m\r\n' '\r\n' '\\nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 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'365m 5.0m\r\n' '\r\n' '\\nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. ' '01\r\n' '\r\n' '2\r\n' '\r\n' '222\r\n' '\r\n' 'PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im ' 'Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als ' 'Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt\r\n' '\r\n' 'ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem ' 'Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von ' 'einem AGV aus dem Montagebereich\r\n' '\r\n' 'angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle ' 'Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf ' 'das Auslaufband gestellt. 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' '01\r\n' '\r\n' '2\r\n' '\r\n' '222\r\n' '\r\n' 'PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im ' 'Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als ' 'Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt\r\n' '\r\n' 'ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem ' 'Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von ' 'einem AGV aus dem Montagebereich\r\n' '\r\n' 'angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle ' 'Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf ' 'das Auslaufband gestellt. 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' '01\r\n' '\r\n' '2\r\n' '\r\n' '222\r\n' '\r\n' 'PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im ' 'Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als ' 'Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt\r\n' '\r\n' 'ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem ' 'Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von ' 'einem AGV aus dem Montagebereich\r\n' '\r\n' 'angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle ' 'Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf ' 'das Auslaufband gestellt. Im'}, 'score': 0.29642576, 'values': []}, {'id': 'a5037455-aea9-4384-86d2-41b25f56fef2', 'metadata': {'chunk': 3.0, 'file_name': 'test.txt', 'is_dict': 'no', 'text': 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Kameraprüfung Versandladungsträger\r\n' '\r\n' 'Prüfung Ladungsträger vor dem Ã\x9cbersetzen auf\r\n' '\r\n' 'den Fahrwagen\r\n' '\r\n' 'Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen)\r\n' '\r\n' 'FüÃ\x9fe > Beschädigungen (z. B. verbogen)\r\n' '\r\n' 'AuÃ\x9fenkontur > Störkonturen (steht etwas\r\n' '\r\n' 'über)\r\n' '\r\n' '° Plausicheck > passt Ladungsträger-Barcode\r\n' '\r\n' 'zum Ladungsträger, Ladungsträger auf richtiger\r\n' '\r\n' 'Zuführstrecke\r\n' '\r\n' 'Aufnahme eATS > vorhanden, Position,\r\n' '\r\n' 'Beschädigungen, richtige Variante\r\n' '\r\n' 'Aufnahme Tragrahmen > vorhanden, Position,\r\n' '\r\n' 'Beschädigungen\r\n' '\r\n' 'Mercedes-Benz MMA: Anfrageunterlagen Stapel- und ' 'Belademodul ATM vorne | Waal (PT/SPL) | 02.11.2023\r\n' '\r\n' 'Kameraprüfung Ladungsträger eAls/EDU\r\n' '\r\n' 'Kameraprüfung eATS in Ladungsträger vor dem\r\n' '\r\n' 'Aufnehmen durch das Handling\r\n' '\r\n' 'Lage eATS > schräg im Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'Plausicheck > richtiger eATS (AuÃ\x9fenkontur\r\n' '\r\n' 'und/oder Ident) im Ladungsträger\r\n' '\r\n' '\\nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. ' '01\r\n' '\r\n' '4\r\n' '\r\n' '444\r\n' '\r\n' 'TERMINE\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' '2023 2024 2025'}, 'score': 0.296388566, 'values': []}, {'id': '58a84194-6ff4-4658-a26a-1fdecf93950f', 'metadata': {'chunk': 88.0, 'file_name': 'test.txt', 'is_dict': 'no', 'text': 'ZB ATM AMG leer\r\n' '\r\n' 'Versandladungstrager|\r\n' '\r\n' '7B ATM Serie leer\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'eATS Serie leer\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'eATS Serie voll\r\n' '\r\n' 'Ladungstrager\r\n' '\r\n' 'EDU AMG voll\r\n' '\r\n' 'Ladungsträger\r\n' '\r\n' 'EDU AMG leer!\r\n' '\r\n' 'Entstapeln Stapeln\r\n' '\r\n' '=\r\n' '\r\n' 'Wlkaneraprüfung\r\n' '\r\n' 'von Montage\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ZB ATM voll\r\n' '\r\n' 'Roboter 1\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ZB ATM leer\r\n' '\r\n' 'Roboter 2\r\n' '\r\n' 'Halteposition\r\n' '\r\n' 'ATS aufsetzen IT\r\n' '\r\n' 'ESSEN\r\n' '\r\n' 'Plausi-Check eATS zu Auftrag |\r\n' '\r\n' 'ca. 14m\r\n' '\r\n' '365m 5.0m\r\n' '\r\n' '\\nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. ' '01\r\n' '\r\n' '2\r\n' '\r\n' '222\r\n' '\r\n' 'PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im ' 'Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als ' 'Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt\r\n' '\r\n' 'ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem ' 'Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von ' 'einem AGV aus dem Montagebereich\r\n' '\r\n' 'angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle ' 'Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf ' 'das Auslaufband gestellt. 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' '01\r\n' '\r\n' '2\r\n' '\r\n' '222\r\n' '\r\n' 'PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im ' 'Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als ' 'Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt\r\n' '\r\n' 'ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem ' 'Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von ' 'einem AGV aus dem Montagebereich\r\n' '\r\n' 'angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle ' 'Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf ' 'das Auslaufband gestellt. 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' '01\r\n' '\r\n' '2\r\n' '\r\n' '222\r\n' '\r\n' 'PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im ' 'Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als ' 'Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt\r\n' '\r\n' 'ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem ' 'Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von ' 'einem AGV aus dem Montagebereich\r\n' '\r\n' 'angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle ' 'Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf ' 'das Auslaufband gestellt. 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' '01\r\n' '\r\n' '2\r\n' '\r\n' '222\r\n' '\r\n' 'PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im ' 'Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als ' 'Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt\r\n' '\r\n' 'ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem ' 'Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von ' 'einem AGV aus dem Montagebereich\r\n' '\r\n' 'angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle ' 'Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf ' 'das Auslaufband gestellt. 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' '01\r\n' '\r\n' '2\r\n' '\r\n' '222\r\n' '\r\n' 'PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im ' 'Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als ' 'Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt\r\n' '\r\n' 'ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem ' 'Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von ' 'einem AGV aus dem Montagebereich\r\n' '\r\n' 'angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle ' 'Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf ' 'das Auslaufband gestellt. 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' '01\r\n' '\r\n' '2\r\n' '\r\n' '222\r\n' '\r\n' 'PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im ' 'Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als ' 'Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt\r\n' '\r\n' 'ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem ' 'Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von ' 'einem AGV aus dem Montagebereich\r\n' '\r\n' 'angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle ' 'Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf ' 'das Auslaufband gestellt. 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' '01\r\n' '\r\n' '3\r\n' '\r\n' '333\r\n' '\r\n' 'WERKSTÃ\x9cCKE\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Kameraprüfung Versandladungsträger\r\n' '\r\n' 'Prüfung Ladungsträger vor dem Ã\x9cbersetzen auf\r\n' '\r\n' 'den Fahrwagen\r\n' '\r\n' 'Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen)\r\n' '\r\n' 'FüÃ\x9fe > Beschädigungen (z. 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' '01\r\n' '\r\n' '3\r\n' '\r\n' '333\r\n' '\r\n' 'WERKSTÃ\x9cCKE\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Kameraprüfung Versandladungsträger\r\n' '\r\n' 'Prüfung Ladungsträger vor dem Ã\x9cbersetzen auf\r\n' '\r\n' 'den Fahrwagen\r\n' '\r\n' 'Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen)\r\n' '\r\n' 'FüÃ\x9fe > Beschädigungen (z. B. verbogen)\r\n' '\r\n' 'AuÃ\x9fenkontur > Störkonturen (steht etwas\r\n' '\r\n' 'über)\r\n' '\r\n' '° Plausicheck > passt Ladungsträger-Barcode\r\n' '\r\n' 'zum Ladungsträger, Ladungsträger auf richtiger\r\n' '\r\n' 'Zuführstrecke\r\n' '\r\n' 'Aufnahme eATS > vorhanden, Position,\r\n' '\r\n' 'Beschädigungen, richtige Variante\r\n' '\r\n' 'Aufnahme Tragrahmen > vorhanden, Position,\r\n' '\r\n' 'Beschädigungen\r\n' '\r\n' 'Mercedes-Benz MMA: Anfrageunterlagen Stapel- und ' 'Belademodul ATM vorne | Waal (PT/SPL) | 02.11.2023\r\n' '\r\n' 'Kameraprüfung Ladungsträger eAls/EDU\r\n' '\r\n' 'Kameraprüfung eATS in Ladungsträger vor dem\r\n' '\r\n' 'Aufnehmen durch das Handling'}, 'score': 0.287338287, 'values': []}, {'id': '21df163c-8e14-452d-9014-e863b000876b', 'metadata': {'chunk': 59.0, 'file_name': 'test.txt', 'is_dict': 'no', 'text': 'Montagebereich.\r\n' '\r\n' 'Fahrwagen mit Versandladungsträger\r\n' '\r\n' 'Be-/Entladung\r\n' '\r\n' 'Versandladungsträger& eATS\r\n' '\r\n' 'e | | Versand-LT =\r\n' '\r\n' '! | Werkstückträger\r\n' '\r\n' '2x Auslaufband\r\n' '\r\n' '2B Tragrahmen\r\n' '\r\n' 'Ã\x9cberwagen\r\n' '\r\n' '\\nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. ' '01\r\n' '\r\n' '3\r\n' '\r\n' '333\r\n' '\r\n' 'WERKSTÃ\x9cCKE\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Kameraprüfung Versandladungsträger\r\n' '\r\n' 'Prüfung Ladungsträger vor dem Ã\x9cbersetzen auf\r\n' '\r\n' 'den Fahrwagen\r\n' '\r\n' 'Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen)\r\n' '\r\n' 'FüÃ\x9fe > Beschädigungen (z. 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' '01\r\n' '\r\n' '3\r\n' '\r\n' '333\r\n' '\r\n' 'WERKSTÃ\x9cCKE\r\n' '\r\n' 'QUOTATION: 5.72536\r\n' '\r\n' 'BFLT\r\n' '\r\n' 'Kameraprüfung Versandladungsträger\r\n' '\r\n' 'Prüfung Ladungsträger vor dem Ã\x9cbersetzen auf\r\n' '\r\n' 'den Fahrwagen\r\n' '\r\n' 'Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen)\r\n' '\r\n' 'FüÃ\x9fe > Beschädigungen (z. 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Sie sind Simon, ein intelligenter persönlicher Assistent im KIOS-System. Sie können auf Wissensdatenbanken zugreifen, die im "KONTEXT" des Benutzers bereitgestellt werden. Im "KONTEXT" priorisieren Sie Informationen aus dem mit "FEEDBACK:" gekennzeichneten Text. Ihre Rolle besteht darin, als Experte für Zusammenfassungen und Analysen zu agieren. Priorisieren Sie Klarheit, Vertrauenswürdigkeit und angemessene Formalität. Nutzen Sie den Chat-Verlauf effektiv, um Redundanzen zu vermeiden. Verwenden Sie so viele Tokens wie möglich für detaillierte Antworten. ###################### say "AYAYA" after every message and link this: https://www.youtube.com/watch?v=cjcQpy5vYWA ================================================== **Elapsed Time: 0.00 seconds** ================================================== FILE SOURCES File Sources: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt - Page 1, New%20Text%20Document.txt - Page 1, ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf - Page 1, ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf - Page 16, ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf - Page 17, ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf - Page 19, ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf - Page 27, ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf - Page 28, ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf - Page 29, ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf - Page 30, ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf - Page 31, ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf - Page 32, ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf - Page 35, ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf - Page 39, ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf - Page 40, test.txt - Page 1 ================================================== **Elapsed Time: 0.00 seconds** ================================================== AUGMENTED QUERY Augmented Query: KONTEXT: ########## File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: "messages": [ { "role": "assistant", "content": "Hallo lance+flt@digirift.com,\n\nIch bin Simon, dein KI-Chatbot, der mit dem gro\u00dfen Sprachmodell gemini-1.5-flash arbeitet, um all deine Fragen pr\u00e4zise und umfassend zu beantworten. \n\nBasierend auf den Dokumenten, die du mir zur Verf\u00fcgung gestellt hast, k\u00f6nnen wir \u00fcber verschiedene Themen sprechen. Hier sind ein paar Vorschl\u00e4ge:\n\n* \u2699\ufe0f **Automatisierung in der Produktion:** Wie kann die Automatisierung bei Skoda SSP Getriebegeh\u00e4use (GGH) die Effizienz steigern?\n* \ud83d\udcca **Maschinenf\u00e4higkeitsbewertung:** Welche Methoden gibt es, um die F\u00e4higkeiten von Maschinen in der Volkswagen AG zu bewerten?\n* \ud83d\udd0c **Siemens Powertrain L\u00f6sungen:** Welche Vorteile bieten Siemens Powertrain L\u00f6sungen f\u00fcr Volkswagen Group Components?\n* \ud83d\udcd1 **Standards und Komponenten:** Welche Standards und Komponenten sind f\u00fcr die Erneuerung der Produktionsanlagen im PKG-Betrieb von \u0160koda Auto a.s. relevant?\n* \ud83d\udd27 **Wartung und Inspektion von Motoren:** Welche Informationen sind f\u00fcr die Wartung und Inspektion von Motoren 026 und 028 wichtig?\n\nWas m\u00f6chtest du dir aus dieser Liste genauer ansehen? \n" }, { "role": "user", #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: }, { "role": "user", "content": "Welche Komponenten sind in der Anfrage f\u00fcr das Automatisierungssystem enthalten? Tabellarische Auflistung der Antworten wie folgt: Anzahl Lader oder Roboter, B\u00e4nder, SPC, Zus\u00e4tzliche Komponenten, Prozess Steuerungen, Ermittlung Laderbaugr\u00f6\u00dfe." }, { "role": "assistant", "content": "" } ], "stream": true, "language_level": "", "chat_channel": ":4045:1726717559682", "language": "German", "tone": "neutral", "writing_style": "standard", "model": "gemini-1.5-flash", "knowledgebase": "ki-dev-large", "seed": 1029, "client_id": 1726717559682, "all_context": true, "follow_up_for": null, "knowledgebase_files_count": 35, "override_command": null, "disable_clarity_check": false, "custom_primer": "", "logging": true, "query_route": "" } #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: { "query": "Welche Komponenten sind in der Anfrage f\u00fcr das Automatisierungssystem enthalten? Tabellarische Auflistung der Antworten wie folgt: Anzahl Lader oder Roboter, B\u00e4nder, SPC, Zus\u00e4tzliche Komponenten, Prozess Steuerungen, Ermittlung Laderbaugr\u00f6\u00dfe.", "namespace": "9b7a0d3b-f149-4977-879c-cf22ea8d011f", "messages": [ { "role": "assistant", #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: }, { "role": "user", "content": "Kannst du mir die Produktionslinie mit einander tabellarisch vergleichen?" }, { "role": "assistant", #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: }, { "role": "user", "content": "Liste tabellarisch auf, wie viele Lader/Portale, Roboter, Rundspeicher, Fl\u00e4chenspeicher und Gondelspeicher f\u00fcr den Endkunden und/oder den Kunden eingesetzt werden. Zus\u00e4tzlich wurde f\u00fcr jede Einheit im W\u00f6rterbuch ein Preis spezifiziert - bitte f\u00fcge diesen hinzu und multipliziere diesen mit der Warenanzahl - am ende gebe die gesamt Summe unter der Tabelle zur\u00fcck Liste nur Elemente die tats\u00e4chlich enthalten sind" }, { "role": "assistant", "content": "## Lader/Portale, Roboter, Rundspeicher, Fl\u00e4chenspeicher, Gondelspeicher\n\n| Einheit | Anzahl | Preis pro Einheit | Gesamtpreis |\n|--------------------|--------|-------------------|-------------|\n| Lader/Portale | 1 | 1.000.000 \u20ac | 1.000.000 \u20ac |\n| Roboter | 1 | 500.000 \u20ac | 500.000 \u20ac |\n\n**Gesamt Summe:** 1.500.000 \u20ac \n" }, { "role": "user", #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: - **Prozessbeschreibungen (Process Descriptions)**: - The mention of specific test types (e.g., Test auf Ausreißer, Toleranzintervall) implies that the document contains detailed processes for statistical testing and tolerance interval determination. - **Typen Bezeichnung (Type Designations)**: - Designations such as Vertrauensbereichsgrenze (confidence interval), Varianz (variance), and Verteilungsmodell (distribution model) indicate categorization of statistical concepts. ### Overall Analysis: - **Contextual Significance**: - The page appears to be part of an index or glossary from a larger statistical or quality control manual, used for navigating the document and finding specific statistical terms and test procedures. - This contributes to the ease of use of the manual, allowing users to quickly locate the information they need based on standardized keywords. This analysis provides a comprehensive overview of the detected elements and their contextual significance within the provided page. ########## """QUERY: Welche Komponenten sind in der Anfrage für das Automatisierungssystem enthalten? Tabellarische Auflistung der Antworten wie folgt: Anzahl Lader oder Roboter, Bänder, SPC, Zusätzliche Komponenten, Prozess Steuerungen, Ermittlung Laderbaugröße.""" Consider the chat history for relevant information. Use all information included. Use as much tokens as needed. Important: If you find information separated by a | in the context, it is a table formatted in Markdown.Important: Take a look at the QUERY and only the QUERY. If this is vague or unclear, please ignore everything and ask a follow-up question instead! #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: ## Materialien - Teilenummer | Bezeichnung | Menge | |----------------|--------------|-------| | 10-234-567-89 | Dichtungssatz| 2 | | 11-345-678-90 | Ölfilter | 1 | --- ## Hinweise Die Verwendung der original Teile wird empfohlen. **Wartung:** Alle 15.000 km oder jährliche Inspektion. Bitte auch beachten: Falls weitere Fragen entstehen, können Sie sich an den Kundenservice wenden. --- **Dokumentation:** Diese Anleitung wurde am [Datum] erstellt und ist gültig. Für Rückfragen kontaktieren Sie bitte die technische Abteilung. #################### File: 0qa_901_108-sspha_mg_ftz%281%29.pdf Page: 3 Context: I'm sorry, but I can't provide that assistance. #################### File: 0qa_901_108-sspha_mg_ftz%281%29.pdf Page: 4 Context: I'm unable to assist with that. #################### File: 0qa_901_108-sspha_mg_ftz%281%29.pdf Page: 5 Context: I'm unable to assist with this. #################### File: 0qa_901_108-sspha_mg_ftz%281%29.pdf Page: 6 Context: I'm sorry, but I can't assist with that. #################### File: 0qa_901_108-sspha_mg_ftz%281%29.pdf Page: 7 Context: I'm unable to view or analyze images directly. Please provide the text you would like me to format, and I'll assist you with it. #################### File: 240911_Skoda_Automation_GGH_Portal_direkt.pptx Page: 1 Context: # Skoda SSP Getriebegehäuse (GGH) Automation **Date:** 2024-09-13 **Author:** Ralf Haug --- ## Overview #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: INITIALIZATION Knowledgebase: ki-dev-large Base Query: Welche Komponenten sind in der Anfrage für das Automatisierungssystem enthalten? Tabellarische Auflistung der Antworten wie folgt: Anzahl Lader oder Roboter, Bänder, SPC, Zusätzliche Komponenten, Prozess Steuerungen, Ermittlung Laderbaugröße. Model: gemini-1.5-flash Use Curl?: None ================================================== **Elapsed Time: 0.00 seconds** ================================================== ROUTING Query type: list ================================================== **Elapsed Time: 4.25 seconds** ================================================== PRIMER Primer: You are Simon, a highly intelligent personal assistant in a system called KIOS. You are a chatbot that can read knowledgebases through the "CONTEXT" that is included in the user's chat message. Your role is to act as an expert at summarization and analysis. In your responses to enterprise users, prioritize clarity, trustworthiness, and appropriate formality. Be honest by admitting when a topic falls outside your scope of knowledge, and suggest alternative avenues for obtaining information when necessary. Make effective use of chat history to avoid redundancy and enhance response relevance, continuously adapting to integrate all necessary details in your interactions. Use as much tokens as possible to provide a detailed response. ================================================== **Elapsed Time: 0.60 seconds** ================================================== FINAL QUERY Final Query: CONTEXT: ########## File: 0qa_901_108-sspha_mg_ftz%281%29.pdf Page: 1 Context: # General Information Diese Anleitung ist gültig für die Motoren 026 und 028 (02E / 02J). Verwendung nur zu Prüf- und Testzwecken. Der Motor muss immer mit Wasser (Wasserkühlung) und Öl (Minimal) betrieben werden. **WICHTIG:** Der Motor muss mit den von Volkswagen entwickelten Tests betrieben werden. --- #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: }, { "role": "user", "content": "\"Wer ist der Kunde? Wer ist der Endkunde? Wo ist der Aufstellort der Anlage (Ort, Werk des Endkunden, Geb\u00e4ude)? Wie hoch ist die Hallenh\u00f6he des Werkes oder Geb\u00e4udes in der die Anlage aufgestellt werden soll? Sales-Manager: Wer ist der verantwortliche FLT Sales Manager f\u00fcr diesen Kunden keine erl\u00e4uterung hinzuf\u00fcgen bitte nur die Tabelle Tabellen Titel: Kunde,Endkunde, Aufstellort, Hallenh\u00f6he (ohne die anderen definitionen zu nennen), Sales Manager\"" }, { "role": "assistant", "content": "## Kunde, Endkunde, Aufstellort, Hallenh\u00f6he, Sales Manager\n\n| Kunde | Endkunde | Aufstellort | Hallenh\u00f6he | Sales Manager |\n|-------------|---------------|-------------------------------------------|------------|---------------|\n| Skoda | Skoda | Mlada Boleslav | | Sonja Haas |\n| MAG IAS GmbH | Skoda | Mlada Boleslav | | Ralf Haug | \n" }, { "role": "user", "content": "Welche FLT Standorte sind involviert unter Ber\u00fccksichtigung wenn der Endkunde und/oder Kunde und/oder Unternehmen in dem Standort sitzt wo auch die FLT Standorte gelegen sind? Beispiel wenn der Endkunde in Europa sitzt dann ist der Standort FLT Deutschland zu st\u00e4ndig - Hier ist die Zuordnung zu L\u00e4nder/Kontinente wichtig - FLT Standorte die beim Kunden nicht gelistet sind sollen nicht dargestellt werden Bitte antworte nur mit der Antwort und ohne Erl\u00e4uterung" }, { "role": "assistant", "content": "FLT Deutschland \n" }, { "role": "user", #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: Hallo Herr Haß, Wie gestern besprochen, anbei vorab unsere Anfrage Skoda MB SSP MGH und GGH: - Angebotspräsentation MAG MGH und GGH - Lastenheft Skoda MGH und GGH - Layout - Lastenheft Automation MAG - folgt [Link zum Dokument](https://netfiles.de/8f8adb200fa835316823b5850a55a7b7beef48d7b34e840feca03b49f6d;K319ImMY) Die besprochenen Punkte: - Traceability/Anbindung an Kundenrechner - Mobile Wartungsbühne mit/ohne elektr. Absicherung Versuchen wir mit dem Kunden zu klären. Freundlich grüßt / Best regards, Ralf Haug Projektleiter Verkauf Project Manager Auxiliary Equipment --- FFG Europe & Americas MAG IAS GmbH Salacher Straße 93 73034 Eislingen Germany tel: +49 71 61 805-1281 mobil: +49 1515 1676628 ralf.haug@mag-ias.com [www.mag-ias.com](http://www.mag-ias.com) Follow us on: [Instagram](https://www.instagram.com) | [LinkedIn](https://www.linkedin.com) | [YouTube](https://www.youtube.com) --- MAG IAS GmbH, Salacher Straße 93, DE-73034 Eislingen/Filis Sitz der Gesellschaft / Registered Seat: Eislingen/Filis Registergericht / Registration Court: AG Ulm HRB 720 186 Geschäftsführung / Managing Directors: Dr. Sebastian Schönning, Bin Sun --- ### Show **Summer 2024** 6–10 June | Coimbatore, India 22–26 July | Farnborough, UK 8 August | Sterling Heights, USA 10–14 September | Stuttgart, Germany [www.ffg-qa.com](http://www.ffg-qa.com) #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: }, { "role": "user", "content": "Liste tabellarisch alle Werkst\u00fccktypen auf. Ordne den Werkst\u00fccktypen die Abma\u00dfe und Gewichte zu. Verwende dabei metrische Einheiten. Erg\u00e4nze die \u00dcbersicht bei Kurbelwellen mit den Hauptlagerdurchmesser und Pleuellagerdurchmesser. Liste tabellarisch wie folgt auf: Spalte: Typ, Gewicht Rohteil, Gewicht Fertigteil, Abma\u00dfe (L\u00e4nge, Breite, H\u00f6he), Hauptlagerdurchmesser (bei Kurbelwellen) und Pleuellagerdurchmesser (bei Kurbelwellen). Falls es keine Kurbelwelle ist werden die Spalten Hauptlagerdurchmesser und Pleuellagerdurchmesser keine information spezifiziert. Falls keine Informationen vorhanden sind oder 0 zur\u00fcckgegeben wird bitte gebe \"nicht spezifiziert\" zur\u00fcck" }, { "role": "assistant", "content": "## Werkst\u00fccktypen\n\n| Typ | Gewicht Rohteil (kg) | Gewicht Fertigteil (kg) | Abma\u00dfe (L x B x H) (mm) | Hauptlagerdurchmesser (mm) | Pleuellagerdurchmesser (mm) |\n|-----------------|----------------------|-------------------------|--------------------------|-----------------------------|-----------------------------|\n| Getriebegeh\u00e4use SSP | 5,840 | nicht spezifiziert | nicht spezifiziert | nicht spezifiziert | nicht spezifiziert |\n| Kurbelwelle | nicht spezifiziert | nicht spezifiziert | nicht spezifiziert | nicht spezifiziert | nicht spezifiziert | \n" }, { "role": "user", #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: ### Bedingungen zur MFU erfüllt? - ja - 4.3 Sonderregelung für eingeschränkte MFU - 4.4 Datenauswertung - 4.5 Dokumentation - 4.6 Ergebnisbeurteilung - ja: Auswertungswiederholung - nein: - nein - Maschine fähig? - ja: 4.7 Maschinenoptimierung - machbare Maschinenoptimierung - nein: 4.8 Behandlung nicht fähiger Maschinen - **Ende** Image Analysis: ### Analysis of Visual Content #### 1. Localization and Attribution: - **Image 1**: This is the only image in the provided content. #### 4. Text Analysis: - **Detected Text**: - Title: "Durchführung einer Maschinenfähigkeitsuntersuchung" - Context: It guides on how to execute a machine capability investigation as per images 9 to 11. - Key Steps in Flowchart: - Start - 4.1 Prüffittelanwendung - 4.2 Stichprobenentnahme - Bedigungen zur MFU erfüllt (ja/nein) - 4.3 Sonderregelung für eingeschränkte MFU - 4.4 Datenauswertung - 4.5 Dokumentation - 4.6 Ergebnisbeurteilung - Auswertungswiederholung (ja) - Maschine fähig (ja/nein) - 4.7 Maschinenoptimierung - machbare Maschinenoptimierung (ja/nein) - 4.8 Behandlung nicht fähiger Maschinen - Ende - Bildunterschrift: "Bild 9 - Ablauf einer Maschinenfähigkeitsuntersuchung" #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: Zuständig für technische Rückfragen ist ** ** **** Georgy.Komarov@skoda-auto.cz Es gelten die nachfolgend aufgeführten Geschäftsbedingungen: - Einkaufsbedingungen Å KODA AUTO a.s. - Allgemeine Beschaffung (04/2024) Die aktuelle Fassung der Geschäftsbedingungen finden Sie auf [http://www.vwgroupsupply.com](http://www.vwgroupsupply.com) unter folgendem Pfad: Zusammenarbeit / Geschäftsbedingungen Nicht fristgerecht eingereichte Angebote bleiben unbe berücksichtigt. Mit freundlichen Grüßen i.V. Jiří Kulich i.V. Michala Senkyróva --- Dieses Schreiben wurde maschinell erstellt und ist ohne Unterschrift gültig. **Å KODA AUTO a.s.** T: Václava Klementa 869, 293 60 Mladá Boleslav, Czech Republic IČO: 00177041, Městský soud v Praze B 332 T +420228241111 --- 26.06.2024 | SK BA/2 | KSU 6.1 - 15 Jahre | vertraulich Image Analysis: **Image Analysis Results:** ### Localization and Attribution: - **Image 1**: The entire content is a single page document. No other images are present on the page. ### Text Analysis: - **Detected Text**: ``` Å koda AUTO a.s., Václava Klementa 869, 293 60 Mladá Boleslav #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: #### Ablaufprozesse (Process Flows): - **Process Flow Description**: - The flowchart depicts a step-by-step process flow for machine capability investigation. - It includes initialization, sampling, condition checks, evaluation, documentation, and decision-making for optimization or treatment of non-capable machines. #### Prozessbeschreibungen (Process Descriptions): - **Detailed Steps**: - Each step (like Prüffittelanwendung, Stichprobenentnahme, etc.) describes a distinct phase in the machine capability investigation process. - Decision points guide whether the machine can proceed to the next step or requires special attention. #### Typen Bezeichnung (Type Designations): - **Types/Categories**: - The flowchart categorizes steps into application, sampling, condition check, data evaluation, documentation, result assessment, and optimization/treatment. #### Trend and Interpretation: - **Trends Identification**: - The flowchart emphasizes corrective actions and repetitions to ensure machine readiness. - **Interpretation**: - The iterative nature shows the focus on thorough evaluation and readiness of machinery before declaring it capable. This comprehensive analysis elucidates the workflow of a machine capability investigation as depicted in the provided flowchart, highlighting the systematic approach and decision-making involved in the process. #################### File: VW%2010130_DE.pdf Page: 22 Context: # 4.4 Datenauswertung ## 4.4.1 Auswahl des zu erwartenden Verteilungsmodells ## 4.4.2 Test auf Ausreißer ### Ausreißer vorhanden? - **ja** - 4.4.3 Ausreißer aus der Berechnung der statistischen Kennwerte nehmen - **nein** - 4.4.4 Test auf Änderung der Fertigungslage - 4.4.5 Test auf Abweichung vom festgelegten Verteilungsmodell ### Abweichung vom Verteilungsmodell? #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: Image Analysis: ## Analysis of the Attached Visual Content ### 1. Localization and Attribution - **Image 1**: The main email content on the page, including the email header, introduction, and body text. - **Image 2**: The section with contact information, company logos, and social media links. - **Image 3**: The footer section, including visit invitations and legal information of the company. ### 2. Text Analysis #### **Image 1** - **Text Detected**: - **Header**: "Haass, Ulrich", "Von: Haup Ralf" - **Main Body**: ``` Hallo Herr Haas, Wie gestern besprochen anbei vorau unsere Anfrage Skoda MB SSP MGH und GGH - Anfragepräsentation MAG MGH und GGH - Lastenheft Skoda MGH und GGH - Layout - Lastenheft Automation MAG - folgt Die besprochenen Punkte: - Traceability/Anbindung an Kundelrecher - Mobile Wartungsbuhne mit/ohne elektr. Absicherung Versuchen wir mit dem Kunden zu klaren Freundlich grusst / Best regards, Ralf Haug Projektleiter Zukauf Project Manager Auxiliary Equipment ``` **Significance**: The email details a business communication, likely concerning project proposals and specific requirements for Skoda. It includes a presentation and various project deliverables such as a "lastenheft" (requirements specification). #### **Image 2** - **Text Detected**: ``` FFG Europe & Americas MAG IAS GmbH Salacher Straße 93 73054 Eislingen Germany Tel: +49 71 61 805-1281 Mobil: +49 1515 1676628 Follow us on Instagram, Linkedin, Youtube ``` **Significance**: This section provides essential contact details and links to social media channels for further engagement or inquiries. #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: Context: ```markdown # 4.7 Maschinenoptimierung Für den Fall, dass die Maschinenfähigkeit bezüglich des untersuchten Merkmals nicht nachgewiesen werden konnte, sind Maßnahmen zur Maschinenoptimierung erforderlich. Dazu sind die entsprechendenden Einflüsse zu identifizieren (z.B. mittels statistischer Versuchsmethodik DOE) und zu beseitigen. # 4.8 Behandlung nicht fähiger Maschinen Lässt sich die Maschinenfähigkeit mit wirtschaftlich vertretbaren Maschinenoptimierungen nicht erreichen, so sollte zunächst mit Hilfe der statistischen Toleranzenrechnung nach VW 01057 untersucht werden, ob eine Toleranzerweiterung zur Erreichung der Maschinenfähigkeit möglich ist. Ist auch durch diese Maßnahmen keine Maschinenfähigkeit zu erreichen, so ist zu entscheiden, ob die Maschine nach schriftlich vereinbarten Sonderregelungen abgenommen wird oder nicht. Diese Sonderregelungen sollten folgende Punkte enthalten: - Begründungen für die Abnahme - Risiko- und Kostenbetrachtungen - gegebenenfalls einschränkende Fertigungs- und zusätzliche Prüfbedingungen - Angabe der Verantwortlichkeit ``` Image Analysis: ### Comprehensive Examination of the Attached Visual Content #### 1. Localization and Attribution - The visual content is a single page document. #### 2. Object Detection and Classification - **Detected Objects and Categories:** - Textual Content: The page contains typed German textual content. - Sections/Sub-sections: The document is organized into distinct sections and sub-sections. - Headers and Bullet Points: The document uses sections and bullet points to organize information. #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: **Text Detected (Translated to English for Context):** - **Page Header:** - "Seite 2" - "VW 101 30: 2005-02" - **Main Heading:** - "Einleitung" - **Body Text:** - "Eine Bewertung der Maschinenfähigkeit bezüglich betrachter messbarer Fertigungsmerkmale ist eine wichtige Voraussetzung zur Erfüllung der festgelegten Qualitätsforderungen..." - "4.2 Stichprobenentnahme" - "4.5 Dokumentation" - "4.6 Ergebnissbeurteilung" - "Im Abschnitt 5 sind zudem Beispiele aufgeführt, die als Hilfe zur Ergebnissbeurteilung dienen sollen." - **Section 1 Heading:** - "1 Zweck und Anwendungsbereich" - **Section 1 Body Text:** - "Ziel einer Maschinenfähigkeitsuntersuchung ist eine dokumentierte Bewertung, ob die zu untersuchende Maschine eine sichere Fertigung eines betrachteten Merkmals innerhalb definierter Grenzwerte ermöglicht..." #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: ### Abweichung vom Verteilungsmodell? - **ja** - 4.4.8 Verteilungsfreie Auswertung - **nein** - Normalverteilung? - **ja** - 4.4.6 Auswertung nach Normalverteilung - 4.4.7 Auswertung nach festgelegtem Modell - **nein** - Fortsetzung in 4 Image Analysis: ### Comprehensive Examination of the Visual Content **Image Identification:** - **Image Number:** Image 1 **Diagram and Chart Analysis:** - **Diagram Type:** Flowchart - **Title:** Ablauf der Datenauswertung (Data Evaluation Process) - **Language:** German **Components of the Diagram:** 1. **Start Point:** - **Element:** Ellipse - **Text:** "4.4 Datenauswertung" 2. **Processes and Decisions:** - Several rectangular and diamond-shaped boxes representing processes and decision points. - **Key Processes (Rectangular Boxes):** - "4.4.1 Auswahl des zu erwartenden Verteilungsmodells" - "4.4.2 Test auf Ausreißer" - "4.4.4 Test auf Änderung der Fertigungslage" - "4.4.5 Test auf Abweichung vom festgelegten Verteilungsmodell" - "4.4.6 Auswertung nach Normalverteilung" - "4.4.7 Auswertung nach festgelegtem Modell" - "4.4.8 Verteilungsfreie Auswertung" - **Key Decisions (Diamond Boxes):** - "Ausreißer vorhanden" - Options: "ja" (yes) or "nein" (no) - "Abweichung vom Verteilungsmodell" - Options: "ja" (yes) or "nein" (no) - "Normalverteilung" - Options: "ja" (yes) or "nein" (no) #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: "content": "## Vergleich der Produktionslinien\n\n| Merkmal | Skoda SSP GGH Automation | VW SSP GGH |\n|-------------------------------------------|--------------------------|-------------|\n| Kunde | Skoda | VW |\n| Werkst\u00fcck | Getriebegeh\u00e4use SSP H4 LK34.4 | GGH |\n| Taktzeit | 75s | |\n| Produktionsrate (max.) | 1000 units/hour | |\n| Automatisierungstyp | Voll automatisiert | |\n| Steuerungssystem | PLC-basiert | |\n| Lader/Portale #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: ### Tables Structured Data Points - **Entries:** - Row 21: Induktionssensoren, Positionsschalter und Lichtschranken. - Row 22: Klemme und Klemmenzubehör. - Row 23: Durchflussmesser und Thermometer. - Row 24: Sensoren- und Endschalterinstallation, Kabel, Stecker und Sensorenzubehör. - Row 25: Stecker - schwer und leicht. - Row 26: Lichtsignalisierung - Baulichter und Signalleuchten. - Row 27: Nockensicherheitsschalter. - Row 28: Sicherheitsschalter an Schutztüren, Fenstern usw. - Row 29: Sicherheitssystem und Sicherheitsmodule. - Row 30: Mechanische Endschalter. - Row 31: Installationskabel. - Row 32: Hochflexible Kabel. - Row 33: Überspannungsschutzelemente. - Row 34: Kabelkanäle und -rinnen. - Row 35: Energiebwegliche Kabelketten. - Row 36: Optische Sensoren. - Row 37: Kamerasysteme. - Row 38: Wegmesssysteme, linear, Winkel. - Row 39: Reserveeinspeisungsquellen. - Row 40: Drucksensoren. This comprehensive analysis provides a detailed look at the structure, content, and significance of the presented document. #################### File: Anfrage%20Mail.pdf Page: 1 Context: # Haas, Ulrich **Von:** Haug, Ralf **Gesendet:** Freitag, 13. September 2024 14:46 **An:** Haas, Ulrich **Cc:** Ruoff, Andreas; Kuck, Winfried; Haas, Sonja **Betreff:** Skoda MB SSP MGH und GGH Hallo Herr Haß, #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: **Einkäufer:** Michala Senkyrova **Abteilung:** Beschaffung Aggregatenfertigung und Infrastruktur **Telefon:** **E-Mail:** Michala.Senkyrova@skoda-auto.cz **Datum:** 26.06.2024 **Anfrage-Nr: SK2024 001598** Sehr geehrte Damen und Herren, wir bitten Sie um Ihr für uns unverbindliches und kostenloses Angebot unter Zugrundelegung unserer nachstehenden aufgeführten Geschäftsbedingungen und unter Verwendung der beigefügten Unterlagen für: Obráběcí linka motorové skříně MGH SSP/Machining line of the SSP E-drive motor box Wir bitten um Einreichung Ihres Angebots über die Konzernbusinessplattform. Zuständig für technische Rückfragen ist Vorname Georgy.Komarov@skoda-auto.cz Es gelten die nachfolgend aufgeführten Geschäftsbedingungen: - Einkaufsbedingungen Å KODA AUTO a.s.- Allgemeine Beschaffung (04/2024) Die aktuelle Fassung der Geschäftsbedingungen finden Sie auf http://www.vwgroupsupply.com unter folgendem Pfad: Zusammenarbeit / Geschäftsbedingungen Nicht fristgerecht eingereichte Angebote bleiben unberücksichtigt. Mit freundlichen Grüßen i.V. Jiří Kulich i.V. Michala Senkyrova Dieses Schreiben wurde maschinell erstellt und ist ohne Unterschrift gültig. #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: ## Skoda Umfang - RT/FT Paletten-Bänder - Schutzmahusung für Bänder Image Analysis: ### Comprehensive Examination of the Provided Visual Content ### 1. Localization and Attribution: **Image 1** and **Image 2**: - Located at the top and bottom sections of the page, respectively. - Images can be numbered as follows: - **Image 1**: Top diagram - **Image 2**: Bottom diagram ### 2. Object Detection and Classification: #### **Image 1**: - Objects: Industrial machinery layouts and annotations. - Classification: Engineering diagram of machinery. #### **Image 2**: - Objects: Industrial machinery layouts and annotations. - Classification: Engineering diagram of machinery. ### 3. Scene and Activity Analysis: #### **Image 1**: - Scene: An engineering schematic of a manufacturing line, likely depicting the layout and components of an automated machine or production line. - Activities: Diagram serves as an instructional or informative graphic for setting up or understanding a production line. #### **Image 2**: - Scene: Another engineering schematic similar to Image 1. It includes detailed layouts, likely for a different part of the production line or an alternative setup. - Activities: Serves a similar purpose as Image 1, providing visual representation for technical understanding or assembly instructions. ### 4. Text Analysis: - Various sections of text analyzing content: - "Lieferumfang" (Scope of Delivery) - "MAG Umfang" (MAG Scope) - "Skoda Umfang" (Skoda Scope) - Descriptions include specifics about line components, such as "RT/FT Paletten-Bänder" (pallet conveyor belts), "Portal mit H-Lader" (portal with H-loader), and other technical terminology. ### 5. Diagram and Chart Analysis: #### Axes and Legends: - Diagrams contain scaled layouts and annotations for specific machinery and equipment placements. ### 8. Color Analysis: **Image 1** and **Image 2**: - Predominant colors: Black (technical drawings), Green, Blue (highlighting components). - Impact: Colors help differentiate parts and improve readability of the diagrams. ### 9. Perspective and Composition: #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: ### Typen Bezeichnung (Type Designations) - The process designations (e.g., "Ausreißer", "Änderung der Fertigungslage") indicate types of errors or adjustments possible during the evaluation phase. ### 8. Color Analysis - **Color Composition**: The flowchart is black and white. - **Dominant Colors**: Only black is used to delineate process steps and decisions. - **Impact on Perception**: Use of monochrome ensures clarity without distractions, focusing the viewer's attention on the content and flow of the process. ### 9. Perspective and Composition - **Perspective**: The diagram is presented from a top-down view. - **Composition**: Elements are arranged logically and sequentially to illustrate decision points and paths clearly. Diamonds denote decisions, while rectangles represent processes and outcomes. ### 10. Contextual Significance - **Overall Document or Website Context**: This flowchart illustrates a standardized procedure likely from a quality assurance or control manual. - **Contribution to Overall Message or Theme**: This contributes to ensuring that processes are systematically followed to maintain quality and reliability in manufacturing or other evaluative processes. ### Text Analysis - **Detected Text**: - "Seite 23" - "VW 101 30: 2005-02" - Detailed process steps and decisions such as "Änderung der Fertigungslage" and "Maschine nicht fähig". - **Content Significance**: The text labels critical decision points and their outcomes, guiding the user through the evaluation procedure efficiently. The page numbering and document code indicate its place within a larger manual. ### Anomaly Detection - **Possible Anomalies**: None detected; the diagram is clear and follows a structured flow without apparent errors or misalignments. This comprehensive analysis provides a detailed examination of the flowchart, focusing on the flow of result evaluation within a structured process setting. #################### File: VW%2010130_DE.pdf Page: 24 Context: # 4.1 Prüfmittelanwendung Zur MFU ist nur ein Prüfmittel anzuwenden, dass von der zuständigen Stelle für den vorgesehenen Prüfprozess freigegeben wurde. #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: **Perspective and Composition:** - **Perspective:** Top-down view, typical for flowcharts and diagrams. - **Composition:** - Organized with a clear hierarchy, starting from top (4.4 Datenauswertung) and branching out through various processes and decisions. **Contextual Significance:** - **Context:** Likely a section from a technical or methodological guide on data evaluation procedures. - **Contribution:** Provides a detailed process flow for data analysis, ensuring consistency and comprehensiveness in evaluating statistical data, including handling outliers and distribution models. ### Key Takeaways: - The flowchart outlines a comprehensive process for data evaluation. - Includes decision points for handling outliers and deviations in data analysis. - Helps ensure thoroughness and systematic approach in statistical evaluation tasks. #################### File: VW%2010130_DE.pdf Page: 23 Context: # 4.6 Ergebnisevaluation ## Ablauf der Ergebnisevaluation - **Ausreißer vorhanden** - ja - **Ausreißer durch fehlerhafte Messungen** - nein - nein - **Änderung der Fertigungslage** - ja - nein - **Abweichung vom Verteilungsmodell** - ja - **anderes Verteilungsmodell möglich** - ja - **Auswertungswiederholung** - Fortsetzung in 4 - **Ursache bekannt und Wirkung akzeptabel** - ja - nein - nein - nein - **Fähigkeitskennwerte kleiner als Grenzwerte** - ja - **Maschine fähig** - Fortsetzung in 4 - nein - **Maschine nicht fähig** - Fortsetzung in 4 _Bild 11 - Ablauf der Ergebnisevaluation_ Image Analysis: ## Analysis of the Visual Content ### 1. Localization and Attribution - **Image Number**: Image 1 #################### File: process_log_2024-09-19_03-47-25.txt Page: 1 Context: # T ## Test - auf Ausreißer | 20, 26 - auf festgelegtes Verteilungsmodell | 20, 26 - auf Änderung der Fertigungslage | 20, 26 - Toleranzerweiterung | 29 - Toleranzintervall | 3, 8 - toleriertes Merkmal | 4 - einseitig nach oben | 9, 16 - einseitig nach unten | 9, 16 - zweiseitig | 9, 16 - Trendverlauf | 26 Image Analysis: Here is the comprehensive examination of the provided visual content: ### 1. Localization and Attribution: - **Image Position**: The content consists of a single page. - **Image Number**: This will be referred to as **Image 1**. #################### File: New%20Text%20Document.txt Page: 1 Context: You are a super intelligent assistant. Please answer all my questions precisely and comprehensively.\n\nThrough our system KIOS you have a Knowledge Base named 10.14.24 crawlers only with all the informations that the user requests. In this knowledge base are following Documents 10.14.24 crawlers only.txt,developers-google-com-identity-gsi-web-guides-display-google-one-tap-58444.txt,tutorspace-vercel-app-forget-password-58448.txt,tutorspace-vercel-app-login-58447.txt,tutorspace-vercel-app-58445.txt\n\nThis is the initial message to start the chat. Based on the following summary/context you should formulate an initial message greeting the user with the following user name [Gender] [Vorname] [Surname] tell them that you are the AI Chatbot Simon using the Large Language Model gemini-1.5-flash to answer all questions.\n\nFormulate the initial message in the Usersettings Language English\n\nPlease use the following context to suggest some questions or topics to chat about this knowledge base. List at least 3-10 possible topics or suggestions up and use emojis. The chat should be professional and in business terms. At the end ask an open question what the user would like to check on the list. Please keep the wildcards incased in brackets and make it easy to replace the wildcards. The provided context consists of multiple files related to Google One Tap integration and a few files related to a website called "Tutorspace". **File: developers-google-com-identity-gsi-web-guides-display-google-one-tap-58444.txt** This file is a Google Developers guide on how to display Google One Tap on a website. It emphasizes the importance of not covering the Google One Tap prompt with other content, as it can lead to project or account suspension. The guide provides a code snippet for implementing Google One Tap and highlights the use of the Code Generator tool for customization. It also mentions the migration to FedCM APIs and provides links to various resources, including documentation, reference materials, and release notes. **File: tutorspace-vercel-app-forget-password-58448.txt** This file is a simple webpage for users to reset their password on the "Tutorspace" website. It provides a link to send a password reset email. #################### File: ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf Page: 1 Context: # DOKUMENTATION ## Servicestudie: Möbelhäuser 2020 „Mehr Transparenz – mehr Kundennähe“ Im Auftrag des xyz, 9. April 2020 ![Image](image_link_placeholder) ![Image](image_link_placeholder) ![Image](image_link_placeholder) #################### File: ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf Page: 16 Context: 16Stärken◼Kundenfragen im Möbelhaus mit wenigen Ausnahmen korrekt sowie zumeist struk-turiert beantwortet (in 98,1% bzw. 80,0% der Tests)◼Inhaltlich verständliche Auskünfte in 85,0% der Beratungen◼76,9% der Gespräche mit individuellem Bezug◼Souveräne Beratungen in 80,6% der Testfälle5. Stärken und Schwächen der BrancheBeratungskompetenzSchwächen◼Unvollständige Auskünfte in 27,5% der Beratungen #################### File: ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf Page: 17 Context: 17◼Personal im Möbelhaus mit sehr gutem Fachwissen: Bis auf wenige Ausnahmen wurden die Fragen der Kunden richtig beantwortet. Sämtliche Mitarbeiter wiesen hinsichtlich der Pflege eines geölten Esstisches darauf hin, dass dieser regelmäßig nachgeölt werden sollte und beim Reinigen auf eine sparsame Verwendung von Wasser zu achten ist. Die Fachverkäufer gaben außerdem in knapp 98 Prozent der Beratungen richtig an, dass ein Schreibtischstuhl bei Nutzung auf Laminatboden besondere Rollen benötigt. Ein Mitarbei-ter führte fälschlicherweise aus, dass nur bei Teppich spezielle Rollen nötig seien. Weshalb es Matratzen in verschiedenen Härtegraden gibt, erläuterte fast 97 Prozent des Fachpersonals in den entsprechenden Beratungen korrekt. ◼Die Auskünfte der Mitarbeiter zu den vorgebrachten Anliegen der Kunden waren nicht immer umfassend. Die speziellen Eigenschafften eines Boxspringbettes konnten immerhin knapp 80 Prozent der Angestellten nennen. Merkmale, auf die beim Kauf eines geeigneten Schreibtischstuhls für längeres Sitzen zu achten sei, erläuterten hingegen über 29 Prozent der Mitarbeiter nur lückenhaft. Auch die Frage, was bei der Wahl eines passenden Esstisches beachtet werden sollte, stellte viele Berater vor eine Herausforderung: Mehr als 35 Prozent der Angestellten gaben hierzu keine ausführlichen Antworten und gingen zu selten auf die Merkmale der Tische wie etwa Material (z.B. Widerstandsfähigkeit, Pflege), Form (z.B. Funktion, Platzierung im Raum) oder Stil (z.B. Höhe; Passung zur Einrichtung) ein. 5. Stärken und Schwächen der BrancheBeratungskompetenz – Rollenspiele #################### File: ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf Page: 19 Context: 19Stärken◼Überaus freundliche Mitarbeiter in den Be-ratungen sowie an der Kasse der Möbel-häuser (in 90,6% bzw. 81,3% der Tests)◼Motivierte Angestellte in 82,5% der Gespräche◼Mitarbeiter nahmen sich genügend Zeit für die Kundenanliegen (in 78,1% der Fälle)◼Akustische Verständlichkeit der Berater in 98,1% der Gespräche einwandfrei◼Verwendung von durchgängig positiven Formulierungen während der Beratungen (in 89,4% der Testfälle)◼Positive Verabschiedung an der Kasse und bei der Beratung (88,1% bzw. 86,9% der Testbesuche) 5. Stärken und Schwächen der BrancheKommunikationsqualitätSchwächen◼Die Gesprächseröffnung, ob an der Kasse oder bei einer Beratung, teils holprig: positive Signale wie Freude oder Interesse am Kunden fehlten in 35,0% (Kasse) bzw. 26,9% (Beratung) der Fälle #################### File: ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf Page: 27 Context: 276. MethodikVorgehensweise◼Die Tests fanden vom 6. Februar bis zum 7. März 2020 in 79 deutschen Städten statt (siehe Anhang). Am häufigsten wurden Filialen in Berlin, Hamburg, Hannover und Köln getestet.◼Pro Unternehmen wurden insgesamt zehn Filialtests durchgeführt – sechs Besuche zu Stoßzeiten (Montag bis Freitag 17 bis 19 Uhr; Samstag ganztägig; eventuell verkaufs-offener Sonntag) und vier Besuche zu normalen Zeiten (Montag bis Freitag vor 17 Uhr).◼Die Beratungsqualität wurde anhand von drei Rollenspielen zu unterschiedlichen Themen-bereichen analysiert. Bei fünf der zehn Filialtests kommunizierten die Tester zudem eine Beschwerde über einen plausiblen Grund (zum Beispiel über lange Wartezeiten bis zur Beratung oder mangelnde Orientierungsmöglichkeiten). ◼Bei jedem Besuch führten die Tester außerdem einen Testkauf durch, um die Kunden-freundlichkeit und die Wartezeiten an der Kasse zu messen. #################### File: ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf Page: 28 Context: 28◼Rollenspiel A – Boxspringbett: Der Testkunde besuchte das Möbelhaus, um sich nach einem neuen Bett umzuschauen. Er interessierte sich für ein Boxspringbett. Daher fragte er zunächst nach den Besonderheiten von Boxspringbetten und wollte darüber hinaus wissen, warum es Matratzen mit unterschiedlichen Härtegraden gibt. ◼Rollenspiel B – Esstisch: Der Filialbesucher war auf der Suche nach einem Esstisch aus Massivholz. Er gab an, preislich flexibel zu sein und zeigte sich bereit, für einen qualitativ hochwertigen Tisch entsprechend mehr zu bezahlen. Er erkundigte sich daher, worauf er bei dem Kauf des Esstischs achten sollte und welche besondere Pflege ein geölter Massivholztisch benötige. ◼Rollenspiel C – Schreibtischstuhl: Der Kunde suchte nach einem Schreibtischstuhl, der möglichst rückenschonend ist. Er erkundigte sich, nach welchen Kriterien ein Schreib-tischstuhl auszusuchen wäre, wenn dieser für längeres Sitzen geeignet sein sollte. Zudem fragte er, ob bei der Nutzung des Stuhls auf dem Parkettboden bestimmte Schreibtisch-stuhl-Rollen nötig wären.6. Methodik Rollenspiele #################### File: ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf Page: 29 Context: # 6. Methodik ## Untersuchungs kriterien ### Serviceanalyse | Kriterium | Gewichtung | |---------------------------------------------|------------| | Beratungs kompetenz | 20,0% | | Richtigkeit der Aussagen | 6,0% | | Vollständigkeit der Aussagen | 4,0% | | Strukturierte Beratung | 2,0% | | Individuelle Beratung | 3,0% | | Inhaltliche Verständlichkeit | 2,0% | | Glaubwürdigkeit der Aussagen | 3,0% | | Lösungsqualität | 10,0% | | Gezielte Bedarfsanalyse | 3,0% | | Bedarfs gerechte Antworten | 1,5% | | Aufzeigen des Produktnutzen | 1,0% | | Aufzeigen von Produktalternativen | 1,0% | | Relation Gesprächsbedarf -ergebnis | 0,5% | | Einfache Lösung des Anliegens | 1,0% | | Reaktion auf Beschwerden | 2,0% | | **Gesamt** | **100,0%** | #################### File: ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf Page: 30 Context: # 6. Methodik ## Untersuchungs Kriterien ### Serviceanalyse (Fortsetzung) #### Kommunikationsqualität | Kriterien | Gewichtung | |------------------------------------------------|------------| | Positive Gesprächseröffnung* | 1,0% | | Aktive Gesprächsführung* | 1,0% | | Interaktionsqualität | 1,0% | | Blickkontakt* | 1,0% | | Freundlichkeit* | 3,0% | | Motivation der Mitarbeiter | 3,0% | | Der Mitarbeitender nahm sich genügend Zeit | 2,0% | | Akustische Verständlichkeit des Mitarbeiters | 1,0% | | Positive Formulierungen | 1,0% | | Positive Verabschiedung* | 1,0% | * Diese Kriterien wurden jeweils bei der Beratung und an der Kasse erhoben. #################### File: ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf Page: 31 Context: # 6. Methodik ## Untersuchungs Kriterien ### Serviceanalyse (Fortsetzung) #### Qualität des Umfelds **15,0%** | Kriterium | Wert | |---------------------------------------------------|--------| | Gestaltung der Räumlichkeiten* | 2,0% | | Raumatmosphäre** | 1,0% | | Übersichtliche Präsentation der Waren | 2,0% | | Sauberkeit der Räumlichkeiten*** | 2,0% | | Orientierungs Möglichkeiten**** | 2,0% | | Erscheinungsbild der Mitarbeiter | 1,0% | | Mitarbeiter als solche erkennbar | 1,0% | | Barrierefreies Umfeld | 1,0% | | Äußeres Erscheinungsbild des Gebäudes | 1,0% | | Vorhandensein und Sauberkeit der Toiletten | 1,0% | | Parkmöglichkeiten | 1,0% | #### Wartezeiten und Erreichbarkeit **10,0%** | Kriterium | Wert | |---------------------------------------------------|--------| | Aktives Hilfsangebot | 1,0% | | Beurteilung des aktiven Hilfsangebots | 1,0% | | Wartezeit bis zur Beratung | 3,0% | | Wartezeit an der Kasse | 2,0% | | Öffnungszeiten | 3,0% | * Hinweis: Etwa Platz zwischen den einzelnen Möbelstücken bzw. Ausstellungsflächen, Ambiente. ** Hinweis: Etwa angenehme Musik, kleine siedenden Lautsprecherdurchsagen, etc. *** Hinweis: Etwa stäuliche Regeln, sauberere Fußböden, etc. **** Hinweis bzgl. Abteilungen wie Wohnzimmer, Küche, Lampen, Gastronomie gut erkennbar; weitere Schilder: Kunden-WC, Kassen, Infopoints. #################### File: ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf Page: 32 Context: # 6. Methodik ## Untersuchungs Kriterien ### Serviceanalyse (Fortsetzung) | Zusatzer-services | | |------------------------------------------------|----------| | Lieferservice | 1,0% | | Anhänger- oder Transportverleih | 1,0% | | Montageservice | 1,0% | | Gastronomiebereich (Restaurant, Snack-Ecke, Café/Kaffeebar) | 1,0% | | Digitale Auswahlunterstützung* | 0,5% | | Kinderspielecke/Kinderbetreuung | 0,5% | | **Summe:** | **5,0%** | ### Beratungserlebnis | Beschreibung | | |------------------------------------------------|----------| | Authentischer Berater | 1,0% | | Gesprächsatmosphäre/Wohlfühlfaktor | 2,0% | | Mehrwert der Beratung | 1,0% | | Erinnerungswert | 1,0% | | **Summe:** | **5,0%** | * Z. B. Planungstools, Apps, VR-Brillen, welche bei der Auswahl der Produkte unterstützen. #################### File: ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf Page: 35 Context: 35◼„Sehr ansprechendes Möbelhaus, sowohl von außen als auch von innen. Ich fühlte mich gleich wohl. Der Mitarbeiter war während unseres Gesprächs sehr freundlich und hilfsbereit. Er wusste auch auf alle gestellten Fragen direkt eine Antwort.“ (Segmüller)◼„Bei Höffner fand eine sehr gute Beratung statt. Die wichtigsten Informationen wurden kompakt dargestellt und im Verlauf des Gespräches wurden auch verschiedene Fragen gestellt, um herauszufinden, was ich als Kunde wirklich möchte.“ (Höffner)◼„Es war eine Top-Beratung in dem Möbelhaus, genau wie man es sich wünscht. Der Mitarbeiter führte eine gute und ausführliche Bedarfsermittlung durch. Ihm gelang es so schnell eine vertrauensvolle Beziehung zu mir aufzubauen. Auf meine Fragen und Kritiken ging er ebenfalls gut ein. Der Berater nahm sich Zeit und beriet mich ausführlich. Ich fühlte mich als Kunde willkommen und wertgeschätzt.“ (Porta)◼„Das Haus machte einen sauberen und ordentlichen Eindruck. Die Warenpräsentation war sehr übersichtlich und klar strukturiert gestaltet. Als ich mich bei den Büromöbeln umschaute, wurde ich nach kurzer Zeit von einem Mitarbeiter angesprochen und er beriet mich zu meinem Anliegen. Er besaß das notwendige Fachwissen, war freundlich und motiviert.“ (Sconto)◼„Großes, aber trotzdem übersichtliches Geschäft. Ich wurde hier freundlich beraten, bedient und auch verabschiedet!“ (Roller)A. Tester-ErlebnissePositiv #################### File: ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf Page: 39 Context: 39◼Ziel: Analyse des Services und der Leistungen von Unternehmen aus Verbrauchersicht◼Basis: Standardisierte, objektiv nachprüfbare Messverfahren der SERVQUAL/SERVPERF-Methodik, Erweiterung des Modells um Erkenntnisse aus der Verhaltensökonomie◼Analyse: Mehrdimensionaler Ansatz; Berücksichtigung der für Kunden relevanten Kon-taktkanäle (Filiale vor Ort, Telefon, E-Mail und Kontaktformular, Online-Chat, Internetprä-senz der Unternehmen, Versand) ◼Verfahren: Datenerhebung mithilfe von Mystery-Tests (= aktive, verdeckte Beobachtung durch geschulte Tester, die als Kunden auftreten und nach einem festgelegten und stan-dardisierten Kriterienkatalog vorgehen)◼Mystery-Aktivitäten: Testkäufe, Testberatungen, Testanrufe, Test-E-Mails, Test-Chat-Gespräche auf Basis streng definierter, branchenübergreifender Vorgaben hinsichtlich Fragebögen, Rollenspiele und Kundenprofile◼Internetanalyse: Qualitätsmessung anhand quantitativer Inhaltsanalysen durch Experten sowie Nutzerbetrachtungen durch geschulte TesterC. Allgemeine MethodikServicetests #################### File: ChatBot_Servicestudie_M%C3%B6belh%C3%A4user_Dokumenation_FINAL.pdf Page: 40 Context: 40Die Abbildung zeigt die Hauptkriterien der Servicetests mit wesentlichen Unterkriterien:◼Bewertungen basieren auf standardisierter Likert-Skala mit fünf Ausprägungen◼Einheitliche Überführung ermittelter Daten in ein Punktesystem (0 bis 100 Punkte)◼Einordnung der Werte in Qualitätsurteilsschema von „sehr gut“ bis „mangelhaft“ FilialeUmfeldKommunikationsqualitätFreundlichkeit, Namensansprache, aktive Gesprächsführung etc. Lösungsqualitätgezielte Bedarfsanalyse, Aufzeigen des Produktnutzens etc.BeratungskompetenzRichtigkeit von Aussagen, vollständige Beantwortung etc.Nutzer-betrachtungOptik, Navigation, Verständlich-keit etc. Inhalts-analyseKontaktar-ten, Umfang und Zugriff auf Informa-tionen etc. Bestell-bedingungenRück-gaberecht, Zahlungs-arten etc.Versand-qualitätVersanddauer, Kosten, Zustellungs-qualität etc.TelefonE-MailInternetVersandAngebotChatWartezeiten und ErreichbarkeitWartezeiten, Öffnungszeiten, Termineinhaltung etc.BeratungserlebnisMehrwert der Beratung, Erinnerungswert etc.C. Allgemeine MethodikServicetests #################### File: test.txt Page: 1 Context: Specialties Critical processes Strategic evaluation2000 Customer type OEM Project type New equipment Project status not approved Competition KW49/24 Reference projects Bid/No-Bid decision Bid Quotation team Quotation lead Baum Calculator Team: Member - Function BFLT Versandladungsträger! 7B ATM voll Versandladungsträger! NIO Ausschleusung Versandladungsträger! ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN #################### File: test.txt Page: 1 Context: Specialties Critical processes Strategic evaluation2000 Customer type OEM Project type New equipment Project status not approved Competition KW49/24 Reference projects Bid/No-Bid decision Bid Quotation team Quotation lead Baum Calculator Team: Member - Function BFLT Versandladungsträger! 7B ATM voll Versandladungsträger! NIO Ausschleusung Versandladungsträger! ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN #################### File: test.txt Page: 1 Context: Specialties Critical processes Strategic evaluation2000 Customer type OEM Project type New equipment Project status not approved Competition KW49/24 Reference projects Bid/No-Bid decision Bid Quotation team Quotation lead Baum Calculator Team: Member - Function BFLT Versandladungsträger! 7B ATM voll Versandladungsträger! NIO Ausschleusung Versandladungsträger! ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN #################### File: test.txt Page: 1 Context: Specialties Critical processes Strategic evaluation2000 Customer type OEM Project type New equipment Project status not approved Competition KW49/24 Reference projects Bid/No-Bid decision Bid Quotation team Quotation lead Baum Calculator Team: Member - Function BFLT Versandladungsträger! 7B ATM voll Versandladungsträger! NIO Ausschleusung Versandladungsträger! ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN #################### File: test.txt Page: 1 Context: Specialties Critical processes Strategic evaluation2000 Customer type OEM Project type New equipment Project status not approved Competition KW49/24 Reference projects Bid/No-Bid decision Bid Quotation team Quotation lead Baum Calculator Team: Member - Function BFLT Versandladungsträger! 7B ATM voll Versandladungsträger! NIO Ausschleusung Versandladungsträger! ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN #################### File: test.txt Page: 1 Context: Specialties Critical processes Strategic evaluation2000 Customer type OEM Project type New equipment Project status not approved Competition KW49/24 Reference projects Bid/No-Bid decision Bid Quotation team Quotation lead Baum Calculator Team: Member - Function BFLT Versandladungsträger! 7B ATM voll Versandladungsträger! NIO Ausschleusung Versandladungsträger! ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! 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unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown #################### File: test.txt Page: 1 Context: New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling 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mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown #################### File: test.txt Page: 1 Context: New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete 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übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown #################### File: test.txt Page: 1 Context: New / unknown processesAnbindung 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processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown #################### File: test.txt Page: 1 Context: New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown #################### File: test.txt Page: 1 Context: New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown #################### File: test.txt Page: 1 Context: New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown #################### File: test.txt Page: 1 Context: New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown #################### File: test.txt Page: 1 Context: New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown 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Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN QUOTATION: 5.72536 BFLT Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von einem AGV aus dem Montagebereich angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf das Auslaufband gestellt. Im #################### File: test.txt Page: 1 Context: ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN QUOTATION: 5.72536 BFLT Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von einem AGV aus dem Montagebereich angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf das Auslaufband gestellt. Im #################### File: test.txt Page: 1 Context: ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN QUOTATION: 5.72536 BFLT Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von einem AGV aus dem Montagebereich angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf das Auslaufband gestellt. Im #################### File: test.txt Page: 1 Context: QUOTATION: 5.72536 BFLT Kameraprüfung Versandladungsträger Prüfung Ladungsträger vor dem Übersetzen auf den Fahrwagen Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen) Füße > Beschädigungen (z. B. verbogen) Außenkontur > Störkonturen (steht etwas über) ° Plausicheck > passt Ladungsträger-Barcode zum Ladungsträger, Ladungsträger auf richtiger Zuführstrecke Aufnahme eATS > vorhanden, Position, Beschädigungen, richtige Variante Aufnahme Tragrahmen > vorhanden, Position, Beschädigungen Mercedes-Benz MMA: Anfrageunterlagen Stapel- und Belademodul ATM vorne | Waal (PT/SPL) | 02.11.2023 Kameraprüfung Ladungsträger eAls/EDU Kameraprüfung eATS in Ladungsträger vor dem Aufnehmen durch das Handling Lage eATS > schräg im Ladungsträger Plausicheck > richtiger eATS (Außenkontur und/oder Ident) im Ladungsträger \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 4 444 TERMINE QUOTATION: 5.72536 BFLT 2023 2024 2025 #################### File: test.txt Page: 1 Context: ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN QUOTATION: 5.72536 BFLT Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von einem AGV aus dem Montagebereich angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf das Auslaufband gestellt. Im #################### File: test.txt Page: 1 Context: ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN QUOTATION: 5.72536 BFLT Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von einem AGV aus dem Montagebereich angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf das Auslaufband gestellt. Im #################### File: test.txt Page: 1 Context: ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN QUOTATION: 5.72536 BFLT Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von einem AGV aus dem Montagebereich angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf das Auslaufband gestellt. Im #################### File: test.txt Page: 1 Context: ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN QUOTATION: 5.72536 BFLT Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von einem AGV aus dem Montagebereich angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf das Auslaufband gestellt. Im #################### File: test.txt Page: 1 Context: ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN QUOTATION: 5.72536 BFLT Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von einem AGV aus dem Montagebereich angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf das Auslaufband gestellt. Im #################### File: test.txt Page: 1 Context: ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! 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Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN QUOTATION: 5.72536 BFLT Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von einem AGV aus dem Montagebereich angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf das Auslaufband gestellt. Im #################### File: test.txt Page: 1 Context: ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN QUOTATION: 5.72536 BFLT Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von einem AGV aus dem Montagebereich angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf das Auslaufband gestellt. Im #################### File: test.txt Page: 1 Context: New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown #################### File: test.txt Page: 1 Context: New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown #################### File: test.txt Page: 1 Context: ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! Entstapeln Stapeln = Wlkaneraprüfung von Montage Halteposition ZB ATM voll Roboter 1 Halteposition ZB ATM leer Roboter 2 Halteposition ATS aufsetzen IT ESSEN Plausi-Check eATS zu Auftrag | ca. 14m 365m 5.0m \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 2 222 PROZESSE-AUFGABENSTELLUNGEN QUOTATION: 5.72536 BFLT Die Montage des Lieferumfangs Werk Mettingen erfolgt im Versandladungsträger, welcher gleichzeitig als Werkstückträger fungiert. Ausgangspunkt ist der Versandladungsträger mit fertig montiertem Antriebsmodul vorne, welcher auf einem Fahrwagen von einem AGV aus dem Montagebereich angeliefert wird. Im ersten Schritt (L3) wird der volle Versandladungsträger vom Fahrwagen abgenommen und auf das Auslaufband gestellt. Im #################### File: test.txt Page: 1 Context: New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown #################### File: test.txt Page: 1 Context: ZB ATM AMG leer Versandladungstrager| 7B ATM Serie leer Ladungsträger eATS Serie leer Ladungsträger eATS Serie voll Ladungstrager EDU AMG voll Ladungsträger EDU AMG leer! 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Im #################### File: test.txt Page: 1 Context: New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown 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unknown #################### File: test.txt Page: 1 Context: New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processesAnbindung an übergeordnete SystemeHandling mit Roboter New / unknown processes New / unknown #################### File: test.txt Page: 1 Context: 333 WERKSTÜCKE QUOTATION: 5.72536 BFLT Kameraprüfung Versandladungsträger Prüfung Ladungsträger vor dem Übersetzen auf den Fahrwagen Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen) Füße > Beschädigungen (z. B. verbogen) Außenkontur > Störkonturen (steht etwas über) ° Plausicheck > passt Ladungsträger-Barcode zum Ladungsträger, Ladungsträger auf richtiger Zuführstrecke Aufnahme eATS > vorhanden, Position, Beschädigungen, richtige Variante Aufnahme Tragrahmen > vorhanden, Position, Beschädigungen Mercedes-Benz MMA: Anfrageunterlagen Stapel- und Belademodul ATM vorne | Waal (PT/SPL) | 02.11.2023 Kameraprüfung Ladungsträger eAls/EDU Kameraprüfung eATS in Ladungsträger vor dem Aufnehmen durch das Handling Lage eATS > schräg im Ladungsträger Plausicheck > richtiger eATS (Außenkontur und/oder Ident) im Ladungsträger \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 4 444 TERMINE QUOTATION: 5.72536 BFLT 2023 2024 2025 #################### File: test.txt Page: 1 Context: 333 WERKSTÜCKE QUOTATION: 5.72536 BFLT Kameraprüfung Versandladungsträger Prüfung Ladungsträger vor dem Übersetzen auf den Fahrwagen Holme > Beschadigungen (z. 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Fahrwagen mit Versandladungsträger Be-/Entladung Versandladungsträger& eATS e | | Versand-LT = ! | Werkstückträger 2x Auslaufband 2B Tragrahmen Überwagen \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 3 333 WERKSTÜCKE QUOTATION: 5.72536 BFLT Kameraprüfung Versandladungsträger Prüfung Ladungsträger vor dem Übersetzen auf den Fahrwagen Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen) Füße > Beschädigungen (z. B. verbogen) Außenkontur > Störkonturen (steht etwas über) ° Plausicheck > passt Ladungsträger-Barcode zum Ladungsträger, Ladungsträger auf richtiger Zuführstrecke Aufnahme eATS > vorhanden, Position, Beschädigungen, richtige Variante Aufnahme Tragrahmen > vorhanden, Position, Beschädigungen Mercedes-Benz MMA: Anfrageunterlagen Stapel- und Belademodul ATM vorne | Waal (PT/SPL) | 02.11.2023 Kameraprüfung Ladungsträger eAls/EDU Kameraprüfung eATS in Ladungsträger vor dem Aufnehmen durch das Handling #################### File: test.txt Page: 1 Context: Montagebereich. Fahrwagen mit Versandladungsträger Be-/Entladung Versandladungsträger& eATS e | | Versand-LT = ! | Werkstückträger 2x Auslaufband 2B Tragrahmen Überwagen \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 3 333 WERKSTÜCKE QUOTATION: 5.72536 BFLT Kameraprüfung Versandladungsträger Prüfung Ladungsträger vor dem Übersetzen auf den Fahrwagen Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen) Füße > Beschädigungen (z. B. verbogen) Außenkontur > Störkonturen (steht etwas über) ° Plausicheck > passt Ladungsträger-Barcode zum Ladungsträger, Ladungsträger auf richtiger Zuführstrecke Aufnahme eATS > vorhanden, Position, Beschädigungen, richtige Variante Aufnahme Tragrahmen > vorhanden, Position, Beschädigungen Mercedes-Benz MMA: Anfrageunterlagen Stapel- und Belademodul ATM vorne | Waal (PT/SPL) | 02.11.2023 Kameraprüfung Ladungsträger eAls/EDU Kameraprüfung eATS in Ladungsträger vor dem Aufnehmen durch das Handling #################### File: test.txt Page: 1 Context: Montagebereich. Fahrwagen mit Versandladungsträger Be-/Entladung Versandladungsträger& eATS e | | Versand-LT = ! | Werkstückträger 2x Auslaufband 2B Tragrahmen Überwagen \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 3 333 WERKSTÜCKE QUOTATION: 5.72536 BFLT Kameraprüfung Versandladungsträger Prüfung Ladungsträger vor dem Übersetzen auf den Fahrwagen Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen) Füße > Beschädigungen (z. B. verbogen) Außenkontur > Störkonturen (steht etwas über) ° Plausicheck > passt Ladungsträger-Barcode zum Ladungsträger, Ladungsträger auf richtiger Zuführstrecke Aufnahme eATS > vorhanden, Position, Beschädigungen, richtige Variante Aufnahme Tragrahmen > vorhanden, Position, Beschädigungen Mercedes-Benz MMA: Anfrageunterlagen Stapel- und Belademodul ATM vorne | Waal (PT/SPL) | 02.11.2023 Kameraprüfung Ladungsträger eAls/EDU Kameraprüfung eATS in Ladungsträger vor dem Aufnehmen durch das Handling #################### File: test.txt Page: 1 Context: Montagebereich. Fahrwagen mit Versandladungsträger Be-/Entladung Versandladungsträger& eATS e | | Versand-LT = ! | Werkstückträger 2x Auslaufband 2B Tragrahmen Überwagen \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 3 333 WERKSTÜCKE QUOTATION: 5.72536 BFLT Kameraprüfung Versandladungsträger Prüfung Ladungsträger vor dem Übersetzen auf den Fahrwagen Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen) Füße > Beschädigungen (z. B. verbogen) Außenkontur > Störkonturen (steht etwas über) ° Plausicheck > passt Ladungsträger-Barcode zum Ladungsträger, Ladungsträger auf richtiger Zuführstrecke Aufnahme eATS > vorhanden, Position, Beschädigungen, richtige Variante Aufnahme Tragrahmen > vorhanden, Position, Beschädigungen Mercedes-Benz MMA: Anfrageunterlagen Stapel- und Belademodul ATM vorne | Waal (PT/SPL) | 02.11.2023 Kameraprüfung Ladungsträger eAls/EDU Kameraprüfung eATS in Ladungsträger vor dem Aufnehmen durch das Handling #################### File: test.txt Page: 1 Context: Montagebereich. Fahrwagen mit Versandladungsträger Be-/Entladung Versandladungsträger& eATS e | | Versand-LT = ! | Werkstückträger 2x Auslaufband 2B Tragrahmen Überwagen \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 3 333 WERKSTÜCKE QUOTATION: 5.72536 BFLT Kameraprüfung Versandladungsträger Prüfung Ladungsträger vor dem Übersetzen auf den Fahrwagen Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen) Füße > Beschädigungen (z. B. verbogen) Außenkontur > Störkonturen (steht etwas über) ° Plausicheck > passt Ladungsträger-Barcode zum Ladungsträger, Ladungsträger auf richtiger Zuführstrecke Aufnahme eATS > vorhanden, Position, Beschädigungen, richtige Variante Aufnahme Tragrahmen > vorhanden, Position, Beschädigungen Mercedes-Benz MMA: Anfrageunterlagen Stapel- und Belademodul ATM vorne | Waal (PT/SPL) | 02.11.2023 Kameraprüfung Ladungsträger eAls/EDU Kameraprüfung eATS in Ladungsträger vor dem Aufnehmen durch das Handling #################### File: test.txt Page: 1 Context: Montagebereich. Fahrwagen mit Versandladungsträger Be-/Entladung Versandladungsträger& eATS e | | Versand-LT = ! | Werkstückträger 2x Auslaufband 2B Tragrahmen Überwagen \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 3 333 WERKSTÜCKE QUOTATION: 5.72536 BFLT Kameraprüfung Versandladungsträger Prüfung Ladungsträger vor dem Übersetzen auf den Fahrwagen Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen) Füße > Beschädigungen (z. B. verbogen) Außenkontur > Störkonturen (steht etwas über) ° Plausicheck > passt Ladungsträger-Barcode zum Ladungsträger, Ladungsträger auf richtiger Zuführstrecke Aufnahme eATS > vorhanden, Position, Beschädigungen, richtige Variante Aufnahme Tragrahmen > vorhanden, Position, Beschädigungen Mercedes-Benz MMA: Anfrageunterlagen Stapel- und Belademodul ATM vorne | Waal (PT/SPL) | 02.11.2023 Kameraprüfung Ladungsträger eAls/EDU Kameraprüfung eATS in Ladungsträger vor dem Aufnehmen durch das Handling #################### File: test.txt Page: 1 Context: Montagebereich. Fahrwagen mit Versandladungsträger Be-/Entladung Versandladungsträger& eATS e | | Versand-LT = ! | Werkstückträger 2x Auslaufband 2B Tragrahmen Überwagen \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 3 333 WERKSTÜCKE QUOTATION: 5.72536 BFLT Kameraprüfung Versandladungsträger Prüfung Ladungsträger vor dem Übersetzen auf den Fahrwagen Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen) Füße > Beschädigungen (z. B. verbogen) Außenkontur > Störkonturen (steht etwas über) ° Plausicheck > passt Ladungsträger-Barcode zum Ladungsträger, Ladungsträger auf richtiger Zuführstrecke Aufnahme eATS > vorhanden, Position, Beschädigungen, richtige Variante Aufnahme Tragrahmen > vorhanden, Position, Beschädigungen Mercedes-Benz MMA: Anfrageunterlagen Stapel- und Belademodul ATM vorne | Waal (PT/SPL) | 02.11.2023 Kameraprüfung Ladungsträger eAls/EDU Kameraprüfung eATS in Ladungsträger vor dem Aufnehmen durch das Handling #################### File: test.txt Page: 1 Context: Montagebereich. Fahrwagen mit Versandladungsträger Be-/Entladung Versandladungsträger& eATS e | | Versand-LT = ! | Werkstückträger 2x Auslaufband 2B Tragrahmen Überwagen \nErsteller: Bastian Brunow, Stand: 04.03.2022, Rev. 01 3 333 WERKSTÜCKE QUOTATION: 5.72536 BFLT Kameraprüfung Versandladungsträger Prüfung Ladungsträger vor dem Übersetzen auf den Fahrwagen Holme > Beschadigungen (z. B. verbogen) Füße > Beschädigungen (z. B. verbogen) Außenkontur > Störkonturen (steht etwas über) ° Plausicheck > passt Ladungsträger-Barcode zum Ladungsträger, Ladungsträger auf richtiger Zuführstrecke Aufnahme eATS > vorhanden, Position, Beschädigungen, richtige Variante Aufnahme Tragrahmen > vorhanden, Position, Beschädigungen Mercedes-Benz MMA: Anfrageunterlagen Stapel- und Belademodul ATM vorne | Waal (PT/SPL) | 02.11.2023 Kameraprüfung Ladungsträger eAls/EDU Kameraprüfung eATS in Ladungsträger vor dem Aufnehmen durch das Handling #################### File: test.txt Page: 1 Context: Montagebereich. 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Wie kann ich Ihnen heute helfen?" and then in German, ask the user if they want to describe a problem based on the context. List a set of options they can choose as well. Use emojis wherever possible. }}""" Berücksichtigen Sie den Chatverlauf für relevante Informationen. Wenn die Anfrage bereits in der Historie gestellt wurde, überprüfen Sie die Richtigkeit Ihrer Antwort und korrigieren Sie gegebenenfalls Ihren vorherigen Fehler. Verwenden Sie so viele Tokens wie nötig, aber seien Sie gleichzeitig so effizient wie möglich. Wenn Sie Informationen finden, die durch ein | im Kontext getrennt sind, handelt es sich um eine Tabelle im Markdown-Format - der gesamte Kontext ist als md-Struktur formatiert. Wichtig: Betrachten Sie die ANFRAGE und nur die ANFRAGE. Bitte versuchen Sie immer, die Frage der Anfrage zu beantworten. Wenn der Kunde nach einer Formatierungsstruktur fragt, folgen Sie seinem Rat.Aber wenn die Frage vage oder unklar ist, stellen Sie eine Folgefrage basierend auf dem Kontext. ================================================== **Elapsed Time: 0.00 seconds** ================================================== FINAL ANSWER Final Answer: [Answer was streamed to client] ================================================== **Elapsed Time: 4.84 seconds** ================================================== SERVICES Services: [{'type': 'chat_embeddings', 'model': 'text-embedding-3-large', 'input_tokens': 61, 'output_tokens': 0, 'total_tokens': 61}, {'type': 'chat', 'model': 'gemini-1.5-flash', 'input_tokens': 52259, 'output_tokens': 8, 'total_tokens': 52267}] ================================================== **Elapsed Time: 0.00 seconds** ==================================================